排長看著一個個倒下去的人，不禁自言自語的感慨道：“現在大學生的身體素質，實在是太差了！祖國的希望寄托在他們身上，還真是不太讓人放心啊！看來這幾天得抓緊時間訓練他們，爭取讓他們的身體強壯一些！”
結果從那個下午開始，同學們除了練習隊列和正步之外，還加了一項體質訓練，實在是苦不堪言！在醫院裝了三天病的周天，終於被軍醫識破，硬是被轟了出來。周天很是氣憤的在醫務室門口，大喊大叫，說自己確實有病，你們怎麼可以這麼沒有醫德呢？結果裏麵傳出一句：“你有神經病！我們這兒治不了！”周天鬱悶的閉上了嘴。
他一回到隊伍裏，小教官馬上開始鬱悶了。不知為什麼周天在走正步的時候，總是習慣性的將手抬高至臉部，倒是與當年紅衛兵演出時擺的造型十分相似。有人認為這是遺傳基因造成的，怕是當初他爸他媽在作這個造型時，印象極為深刻，因此在懷他的時候，潛移默化的將這一姿勢傳入他的思維中。小教官無數次擺正他的姿勢，他就是改不過來。後來小教官實在是受不了了，鬱悶的衝他吼道：“你為什麼不好好在醫務室待著，你為什麼要回來？”
周天萬分委屈的說：“我也不想回來啊！可她們就是不讓我住了！要不您幫我說說去！”
小教官無語了，他隻有在心中呐喊著：“上天啊！我究竟做錯了什麼，你要這麼懲罰我！哇啊啊……”
經過兩天的磨合，同學們和這位小教官的關係處得也相當好了。別看他訓練時總是扳著一副生硬的嘴臉，休息的時候，倒也有說有笑的，還時不常的表現一下如同孩童一樣的天真。用張宇的話來說就是：“還真得起他那張娃娃臉！”
一次，張宇試探性的對小教官建議道：“我說教官啊！你看操場邊那塊地多好啊！地又平整，又有樹陰，您看待兒會咱們站軍姿能不能站那啊？”
張宇本以為小教官又會扳起臉說不成，哪知他竟笑了：“沒問題！如果你們都願意，那咱們就到那去練！”
“您說真的？”張宇一臉的不敢相信。
“當然！”
“用不用請示一下排長？”楚帥問道。
“你們沒聽說過那句話嗎？‘我的地盤我做主！’這種小事，還用得著請示！你們一會兒就去那兒站隊吧！”
“噢！教官萬歲！”方舟等人感動得一塌糊塗，激動的喊了起來。引得別的班的人，都向他們這邊投以莫名其妙的眼神。那神情就像看一群瘋子。
“怪不得他這麼好說話呢！原來是這樣啊！”站在樹陰下的這群衰人，此時才知道小教官的內心是如此險惡。樹陰下訓練是挺涼快的，可禁不住樹上老往下掉蟲子啊！更可恨的是那個變態的童子軍還不讓大家動，任由那蟲子順著脖子爬到衣服裏麵。那個難受勁，連邊上看的人都覺得混身癢。才過了一個小時，他們這些人就個個中招，沒一個落下。若隻如此也就罷了，那些不知情的在操場中心訓練同學們，還異常嫉妒的看著他們。他們心裏這個委屈啊！等訓練一結束，這群人集體開始在身上找蟲子，然後一起追殺那個變態的小教官。小教官一邊跑一邊說：“是你們主動要求，又不是我強迫你們的，你們不能這樣對我！”
聽到小教官的話，張宇反應倒是滿快的，立刻脫離革命群眾，成為新的逃跑一族。追殺教官的隊伍也馬上分出一些去圍堵張宇。而那些曾經羨慕他們的人，立時變成幸災樂禍者了。
看到自己的士兵被學生們追殺，排長不僅沒有阻止，還拿著麥克風在觀禮台上喊加油。遇到這種無良領導，所有的教官都是一陣無語。
在同學們軍訓的這段時間裏，班主任劉老師每隔三、兩天都來會來看望一下大家。當方舟他們幾個人見到他時，都像見了親人一樣。
“劉老師！你可算來了，想死我們了！我的褲子又開線了，您幫我縫縫！”這是鄭傑。
“劉老師！我的鞋壞了，麻煩您出去幫我買一雙回來，拜托了！”這是陳爽。
“劉老師！你有沒有帶腳氣膏？腳丫子好好難受啊！”這是張宇那賤人。
“劉老師！我餓！”這是餓死鬼周天。
劉老師：“……”
劉老師一邊幫鄭傑縫著褲子，一邊感歎道：“這軍服的質量可真夠差勁的，在女生宿舍那，我都縫了好幾條了！”