嘹亮的歌聲在教室回響。
經過邢老師和曉輝、紫燕的商量討論，做了具體分工。
於是在教室外麵曉輝、紫燕、劉英、關辛還有王強他們召開了臨時會議，在商計著編排節目。曉輝說：“我們再準備三個節目，現在把任務分解一下，關辛負責編導《網吧和殺人魔鬼》，紫燕負責編導《迷途老人返家記》，王強負責《不讓一個同學掉隊》。邢老師接著說：“我提幾點要求，一是發生在我們身邊的事，具體地說就是自己的親身經曆，二是我們自己要以真情實感地去演，就是要來源於生活，高於生活起到教育人的目的。三是發揚團結友愛，協調互助。四是突出擊惡揚善，弘揚正氣、道德教育的主題。有分工有合作的把這次的節目編好、演好，達到我們的教育目的。”
會後，他們按照分工，各自挑人分頭準備去了。
因為已到小年，距迎新春晚會隻有三天的時間，他們連夜趕寫，三個小品劇本就出籠了。因為是他們自己親身所曆，所以記台詞也就不是大問題，很快就可以在一起拉場了。
校團委和學生會具體負責這台晚會。各班的節目都要報他們審查定奪。在審查《不讓一個同學掉隊》這個節目時他們產生了分歧。共同點是創意很好，也具有積極性，但是內容上有反映學校的管理和落後的觀念，這不是給校領導臉上抹黑嗎？團委的負責人為了校領導的麵子也為他們自己的前程理所當然的不讓上，要麼修改小品的內容，否則是不能上的。
邢老師和曉輝他們認為文藝是為了教育人，是為人民服務的，是反映共性的不是個性的，學校的做法既是有所不當，也應是有則改之無則加免。不是為了給誰抹黑的問題，所以不同意修改內容。邢老師認為，教育的根本目的是什麼？就是教育一代新人。現在學校裏學習的這一代少年人在進入社會之後，他們就是建設社會主義的接班人和建設者。中華民族偉大複興的曆史重任將在他們手上實現。因此，我們深感責任重大。教育一代什麼樣的人是我們的根本任務。怎麼樣才能教育這一代新人？怎麼教育有道德、有理想、有紀律、有文化的一代新人？就是要通過素質教育，就是要事實求是，不弄虛作假。如果換一條思路那不是同學們心中的小品而是趨炎附勢的偽劣東西。她說：“你們坐在台上大談起德育是很重要的，但是真正做起來時就放在次要的位置上。現在遇到了實際問題卻要繞著走。最近中央發布了未成年人思想教育的條例，得到了社會各界的衷心擁護，這也充分說明大家真正認識到德育是最重要的，把教會學生怎麼做人放在首位。要培養他的誠信和忠誠。我們要把弘揚和培育民族精神作為重要任務貫穿於教育的全過程。
最後在邢老師入情入理的理論下他們理屈辭窮，沒有再表示反對。
王強主持編寫的《不讓一個同學掉隊》是根據曉輝的意見，以張一凡的經曆為背景來寫的。他想讓張一凡本人親自參加這台晚會，把他自己的感同身受表現出來更有感染力。而張一凡現在下落不明。王強陷入了一種不安的困或中。
入夜，萬家燈火，遠處不時有零星的鞭炮聲。今天是小年，迷信傳統今晚家家戶戶要送灶王爺。今天是諸路各神放假回上天的日子。灶王爺勤勤懇懇在凡間保佐著人們的平安，今天也該回天宮休息了，於是，人們吃美食、放鞭炮、恭送灶王爺。另外，這裏還有一種習俗，每年的臘月二十三晚上，是父母為孩子找幹爹幹媽的日子。在這天晚上，一般由父母領著孩子，拿上禮品到幹爹幹媽家認親。所以，不時的聽到鞭炮聲。