他和衣躺在床上，怎麼也不能入睡，眼看著天花板，思緒象一團亂麻，怎麼也理不順。楊偉不是一般的人物，不，是他父親不是一般的人物。向學校反映？不行，學校的領導不敢出麵幹預，“官官相護”，他想到這個詞的時候覺笑了起來，他想到我為什麼要笑呢，莫名其妙，這個詞怎麼產生的？是曆來都有的，不然怎麼會造出來這個詞呢？第一個說這個詞的人真偉大啊，幾過千百年曆史長河，他能一針見血的看透到現在。也不是，這個詞的存在，也說明這樣的人和事存在著。說明曆代都存在啊！
當今是什麼年代？不是跨入新時代了嗎？應該“官官相護”行不通了吧？聽爸爸媽媽一直在說黨風整頓，看電視報紙一直在宣傳“老虎蒼蒼蠅一起打”，不知道楊偉的爸爸是老虎級呢還是蒼蠅級的呢？為什麼沒人打呢？
向老師反映？更不行，老師的權限多大？
猛然想唱《國際歌》，對，救世主就是我們自己。
他激動的從床上跳了起來。
“要靠我們自己”一個大膽的行動計劃在大腦中醞釀著。
對，就這樣。
《國際歌》的旋律在他心裏默默回蕩。
他象一個將軍在布置一場戰役，當他運籌帷幄胸有成竹時緊鎖的雙眉展開了，臉上掛著笑靨不知不覺進入夢鄉。
“彭彭”兩聲敲門聲音。
“曉輝，今天時間緊張了，快起床，該吃早飯了。”
曉輝的媽媽腰紮圍裙急切的拍著門，她知道孩子學習任務重壓力大，睡眠時間不夠，是現在學生普遍存在的現象，所以，每天早上她都盡量的讓曉輝多睡一會，那怕是一分鍾呢，她是看著掛在客廳裏的鍾表呢，今天是個例外，她下意識到曉輝心裏一個定裝著什麼事，昨天晚上一定沒有睡好，就讓他多睡兩分鍾吧，所以，今天她晚叫了五分鍾。
曉輝看看晚上五分鍾，顧不上吃飯，挎上書包，抓起兩根油條就往外跑，媽媽在後喊道：“拿一瓶牛奶”。
“不用了”，說著人早已跑下樓去了。
教室裏大部分同學都到了，在早讀。
他先把紫燕和其他班幹部叫出，簡短的開了一個班委會，向大家說明了童樂了解到的陳東受到學校“老大”楊偉控製的情況。
接著他說時間緊迫，影響壞，解決難度大，不想讓老師知道，不然，會給老師增加不必要的麻煩，弄不好老師也會受到打擊報複。他提出昨天晚上他考慮的兩條意見：
一、由他和童樂組成調查組，先了解陳東。
二、由紫燕、劉英組成宣傳小組，起草報告，全班聯名向學校、向市教委、向楊偉父親所在的市公安局領導反映要求嚴懲害群之馬。
要求：全班同學團結一致，嚴守紀律和保守秘密。
最後他掃視了一周，發現他們心情都很沉重，個個臉都十分嚴肅，如臨大敵。問大家有什麼想法？
劉英看看大家小聲的說：不經邢老師知道，會不會說我們搞學生運動？
雖聲音很小，但大有都聽得很清，有幾個人忍不笑了一下。紫燕說：沒事，這是我們學生會和團組織的事，我們以學生會及學生團組織的名譽反映。
“對”曉輝讚同的說。“如果大家沒什麼就分頭行動吧。我們爭取今天中午反映到校長哪裏。
“不，我們放學前，分三個組到剛才你說的那三個單位去反映。”紫燕補充說“我們全班分三個組，一是以代表性的，二不容易引起學校認為我們是在集體上訪，三是又盡快讓這三個單位的領導知道。
“好”，“你想的更周到”。曉輝此時露出了穩操勝券的笑容。
陳東在教室裏兩眼無光的看著黑板出神。當童樂把叫他的時候他麵無表情跟著出來了。他們來到活動室，曉輝站在一張乒乓球案旁。