文小滿跳級這件事是班主任楊老師主動跟文從勝提起的，那會兒文小滿還在澳洲沒有回國，但是老師們都已經提前一周上班了，要做好各種開學的準備工作。
在整理資料的時候，她看到門門滿分的文小滿的成績，想起她今年暑假又得了市裏演講比賽的一等獎，她覺得自己現在教不了這孩子什麼了。
她拿起手中的電話給文從勝撥了過去，“文小滿爸爸是吧？我是楊老師。”
文從勝有些奇怪，怎麼還沒開學老師就來電話了？是要提前開學了嗎？
“楊老師您好您好，我是她爸爸，怎麼了？”
楊老師拿著小靈通，來到辦公室外麵，“我是想跟你說一下關於文小滿跳級的事情。小滿這孩子，能力不止現在這點的，你考慮過讓他跳級嗎？”
跳級？文從勝想起之前大女兒跟他提起過幾次關於文小滿的學習情況，說妹妹現在都開始做她的英語周報了，還叫他千萬不要把妹妹的才華埋沒了。
他當時隻覺得這孩子在外語學習上有天賦，沒想到班主任會想著讓她跳級。
不過，能讓老師說可以跳級的學生，說明什麼？說明文小滿基因好啊！可千萬不要浪費這聰明的腦袋瓜了。
他沒思考多久，就答應了楊老師的提議，“謝謝楊老師啊，小滿一直跟我說你是她遇到過的最好的老師了，她現在的成績離不開你的引導。您說的跳級這件事我會跟小滿商量的，她現在跟她媽媽姐姐在澳洲玩，過兩天就回來了。”
文小滿回國之後，正打算跟文從勝提跳級這件事的，文從勝就先跟她提了。
那挺好，省得自己還要多說服幾個人了，她還以為楊老師會覺得這是揠苗助長，不會同意這種行為的，沒想到她竟然主動提起了。
於是文從勝第二天就抓著剛從澳洲回來的文小滿來到了學校。
楊老師和負責這塊的領導在校辦公室等著他們。
他們到的時候，還聽見校領導在和楊老師打趣，“這，以後兩年，我們學校的演講比賽一等獎是不是就沒有著落啦？”
楊老師笑著回他，“瞧你這點出息，以後咱們學校飛出去個天才少女，那不比演講比賽一等獎更唬人？啊，小滿來啦，快和爸爸進來。”㊣ωWW.メ伍2⓪メＳ.С○м҈
校領導接著說，“開個玩笑開個玩笑，我們還是很支持的，文小滿同學這麼優秀，是我們學校的驕傲啊。小滿，你先來把這套學曆測試試題做了。”
文小滿接過試卷拿著去了隔壁教室，楊老師監考。
就語數兩張試卷，看樣子是五六年級的知識，
雞兔同籠？簡單，分數四則運算，簡單，生字詞等等，都很簡單。
這古詩詞嘛，好像忘記完了啊……
很快寫完，楊老師讓文小滿在這邊稍微等一下，她和校領導一起判卷子。
卷子判也判得很快，楊老師看著她空著的古詩詞默寫，替她解釋，“這些她都還沒學過呢，學過的肯定不會忘記，到時候我把四五年級的必背課文整理給她。”
校領導沉默一下，說道，“這個死記硬背的不重要，你看她這數學題目，自己列的方程解題的，三年級沒有學吧？你再看她這閱讀理解和語言表達，這孩子，真是厲害啊！可以連跳幾級了。”