時間回到5分鍾前。
高一辦公室的門開著，林躍走過去敲了敲房門。
咚咚咚~
近門的化學老師頭也不回地喊了一句“進”。
林躍走進辦公室，徑直來到曆史老師的辦公桌前麵。
“老師，你找我？”
又矮又胖還戴副眼睛的中年婦女放下鋼筆，抬頭看著他說道：“知道我為什麼喊你來辦公室嗎？”
知道！
林躍怎麼可能不知道，不過……
“是因為曆史考了41分。”
“是這樣嗎？”曆史老師給他氣得不行，從左手邊一摞試卷中取出寫著他名字的那張試卷往桌麵一拍。m.X520xs.Com
“你看看，你看看，你這叫答題嗎！”
倆人的對話一下子吸引了其他老師的注意。
“這道填空題，就八國聯軍攻破BJ城的時間，你怎麼寫的？”
“反正不是聖誕節！”
“還有這道，義和團的口號是什麼？”
“我有地滾刀法？”
“還有這個。”
曆史老師又把試卷一翻：“問你英法聯軍侵華對我們的啟示是什麼，你咋寫的？”
“圓明園是愛新覺羅家的，飯島愛是全世界的？”
她說到氣處，又指著一道題說道：“林則徐虎門銷煙的意義，你怎麼寫的？”
“肥水不流外人田？”
“這都什麼呀！”
“還有關於慈禧帶著光緒西逃的這道題，落後不一定挨打，裝逼很可能挨削？你還給我畫個剪刀手老太太？”
曆史老師拍著桌子說道：“你這是在考試？還是做遊戲啊？”
林躍看著對自己一副恨鐵不成鋼表情的曆史老師，倆人大眼瞪小眼看了差不多半分鍾，他摸了摸鼻子：“其實……我是認真的。”
咯~
曆史老師差點背過氣去。
要是沒看過林躍其他科的成績，她或許不會這麼生氣，然而當他知道這小子數理化滿分，語文145，英語148後，火就壓不住了。
這樣的家夥曆史考41分？
“張姐，你喝口水，消消氣。”後麵教四五六班曆史的男老師趕緊幫她順氣。
那邊侯珍坐不住了。
到底是她班的學生。
“林躍，你怎麼能跟曆史老師這麼說話呢。”
林躍苦著臉說道：“侯老師，我真是“非常認真”、“非常認真”地在答題……”
侯珍說道：“那我也非常認真地告訴你，本來英語你可以考滿分的，為了不讓你驕傲，我給了你148分。”
是的，她這麼說就是為了敲打林躍一番。
經過這次考試，她算是知道辦公室的老師們對這個學生為什麼又惱又無奈又喜歡了。
喜歡是因為他學習真得很好，無奈是他的歪道理一套套的，而惱嘛……丫就是個問題兒童。
上回寫英語作文，他把YOU簡寫成U，把ARE簡寫成R，BECAUSE寫成CAUSE，還振振有詞說這是流行寫法，是趨勢。
她警告他以後再這麼寫就判錯，他認了，說會改。
是，這次考試確實改了，但是最後那篇300字的英語作文，愣是弄出20多個連她都不認識的偏僻單詞，搞得她不得不一邊判卷，一邊拿著厚厚的《牛津詞典》在那兒翻，讓四班的英語老師好一番揶揄。
所以哪怕他作文寫得很切題，也沒有字詞語法錯誤，她都沒給滿分。
侯珍的做法給大家開了一個頭。
語文老師李靜站起來說道：“這次語文考試最後麵的作文是以‘鄉愁’為主題寫一篇聲情並茂，抒發自己對家鄉情感的文章，你看看你寫得……”
她抽出林躍的試卷，揀重要的句子讀到：“我的鄉愁，是留守兒童看到經過村莊的年輕女性跑過去抱著她的腿說‘媽媽不要走’；我的鄉愁，是留守老人倒在家中依靠尿盆裏的水撐了三天的人間慘劇；我的鄉愁，是失去煙火和生氣的一棟棟土坯屋；是那一道道最喜歡看向村口，帶著點點憧憬，但更多是麻木的目光……”
林躍說道：“老師，寫得不好嗎？”
李靜說道：“不是不好，但什麼是留守兒童？什麼是留守老人？”
林躍說道：“老師，這就是我所熱愛的家鄉，它沒有因為假外星人新聞變成特色旅遊小鎮，沒有因為通了公路就變成青山秀水間光鮮亮麗的新農村，也沒有一個畫家村官把它打扮得漂漂亮亮，，一年365天有364天不見人，這樣的它，正像一個風燭殘年的老人那樣走向死亡，這樣的我和我的家鄉，難道我不該愁嗎？”
“唉，鄉愁~鄉愁，想起家鄉就犯愁。”
“……”李靜感覺身體裏的血液噌噌地往腦門貫，她怎麼就那麼想撕了他那張嘴呢，太欠了，太賤了，太可恨了。