解決它們，您得犧牲多少人？
要是鬼子中途將這條路毀了，您的後勤怎麼辦？
就算您真的拿下阿薩姆，然後揮師南下，打完鬼子後，您還能剩多少精銳？
等到約翰牛在歐陸那邊的戰爭打完，再找您要這地盤的時候，您拿什麼去阻擋？
您知道的，當前之世界，說道理是說不來地盤的，也說不來平等，什麼東西都不是靠講道理講來的，就比如約翰牛之前答應您的船一樣。
隻有講物理，講武力，手頭上有人，您才能於這世界之林立足。
我們的法子是不怎麼光彩，要是光彩的話，今天我也不會單獨找您。
但這法子，絕對是最實用，犧牲最少，獲益最大的，您唯一需要犧牲的，僅僅隻是您的名聲而已。”
陳九繼續蠱惑道。
“怎麼可能有十五個師團？”
聽到陳九的話後，校長雖然對陳九說的那些，也是感同身受，畢竟約翰牛剛剛才放了他的鴿子，恩，盡管他這次是吃了兩頭，確實不太光彩，但如果實力強的話，那吃兩頭就吃兩頭，誰敢放他鴿子？
不過讓校長最震驚的，莫過於阿薩姆邦鬼子的兵力駐守了。
按照這一年多收集來的情報，鬼子明明隻在阿薩姆邦駐紮了五個常駐師團才對，而且現在南方泰米爾的戰爭，又調走了兩個師團，現在應該隻有三個師團駐守才對。
“小鬼子給神州當了幾千年的家奴，這三十六計和孫子兵法，它們也是知道的。
您會玩明修棧道暗渡陳倉，小鬼子也會。
您覬覦印度，人家小鬼子也覬覦著您這緬北呢。
雖然您這條路它們確實是還沒發現，但是人家也已經考慮到您會從若開山脈突襲，所以給您做了一個局呢，一旦真突襲了，那就真中計了。
現在您隻要應下來，我們還可以附贈您一份精準的地圖，就是這個。
您就坐在這，鬼子在哪裏有多少兵力，它們都在幹什麼，您可以看的清清楚楚。
甚至您還可以根據鬼子變化，隨時遙控指揮前線，哪怕是想讓哪挺機槍左移五米或右移五米都行，當然，這個僅僅隻是一個比喻，不太建議您這樣做，專業的事還是交給專業的人好。”
陳九取出一個係統的平板電腦，點開地圖，滑到了印度東北角，向校長展示道。
“這.....”
當從平板上看到一個鬼子軍營中，正有十幾個鬼子在說笑時，校長冷汗都出來了。
不是因為鬼子有多少的問題了。
而是陳九拿出的這玩意太作弊了。
心中不由有些慶幸，多虧當年他看的是世界地圖，這要是看神州地圖，估摸著他這會早就上公審大會了吧。
這要是和八路軍對上，拿什麼和人家打？
你的兵力調動人家那邊看的明明白白，甚至於精確到個人都能看明白，開戰之前，人家那邊就已經知己知彼了，你這邊知道的全部都是人家想讓你知道的，這一打起來，那真是多少軍隊都不夠送的。
“您放心，您出去後，後續的物資，我們可以為您絕對保障。而且不收任何費用。
再說了，隻要以後咱們足夠強，誰又會真的在乎咱們曾經使用過的手段呢？
這些玩意，在一戰的時候，那些列強誰沒用過？現在誰會抓著這個去說他們呢？
而且我們可以提供一切服務，包括投放，您隻要說地方就行，飛機都不會過您的手，甚至都不會過您的防區。
沒有證據的事，即使是您受益了，咱們也可以在國際上說，這是小鬼子自己失控了嘛，反正上次咱們不是在它家揪出了一個石井部隊嘛，您說是不是？
還有這小玩意您要是喜歡的話，我也可以多送您幾個。”
陳九見校長動心，再次說道。
“好。”
最終，校長咬了咬牙應了下來。
“行，有您這話就好，這地盤的話，您繼續去找老總他們，該換什麼換什麼，我們老板提供的僅僅隻是援助，無條件的援助。
我教您使這個，有需要的時候，您可以用這東西聯係我們的，就不要和老總他們說了。”
陳九從校長對坐起身，坐到了校長一旁，開始教校長使用起這特製的平板。
。您提供大神葉落瀟湘的亮劍：從蒼雲嶺開始援助陸遠