現代的夏國人摒棄了很多舊時虛禮，但拜師仍舊是個大事，尤其是武道興盛之後。
師徒之間是相互成全，可往往師父先付出。
天使投，自然要有天使投的回報，利益回饋一時難以到位可以理解，但態度總得有。
這就是隆重的道理所在。
當然，也要結合實際情況。
周易現在不過是小荷才露尖尖角，而李忠良也不是什麼成了名的劍客。因此，拜師宴，僅僅是周易父母，以及李忠良的一個好友參加，以及見證。
要排麵，那就要看周易能取得什麼成績了。
拜師之後，周易這邊的變化倒是不大，甚至可以說，他現在的學習生活越來越規律了。
兩大主題，就是變相的碼農和刷怪。
至於修道，已經象呼吸般自然，每日不輟，不值一提。
李忠良的生活，則變得忙碌了很多，他得想辦法給這徒弟鋪路，討要資源。
修行資源如蛋糕，你多吃一口，就有人少吃一口。沒人會平白無故的出讓，隻能是爭，規則內、規則外的手段都用上。
“校長，我這裏有個情況，想向您彙報一下……”李忠良先是跑去跟校長通了氣，關於獎學金的申請。
當然，得期末考試成績出來，足夠好，說話才硬氣。
但事先打招呼，也是必要的。沒有哪個管理者喜歡突發事件，哪怕是好事。
跟校領導通氣之後，李忠良又托關係跟市青訓營的相關人士打招呼：“汪主任，我李忠良啊，好久沒聯係了，哪天不忙，出來一起坐坐唄！？”
神木市的青訓營，已經成功舉辦了十二屆，可以說，近十年來從神木市走出去的優秀武者，都有過暑期參加青訓營的經曆。
時至今日，青訓營的影響力，已然出了圈。李忠良自然是希望周易可以又增實力又鍍金。
給周易鋪路的同時，李忠良還很關心周易的飲食。
專業對口的丹藥有，但尋常人家沒有渠道、也沒有那個經濟條件享用。
這方麵李忠良也搞不定。
尤其是，這類補品、大藥，持久穩定的提供才是重點，饑一頓飽一頓，是必然要出問題的。
那就隻能在膳食上下功夫，藥膳、補品。
這個也不便宜，並且也比較吃渠道。
渠道不穩定，總是拿別人挑剩下的次貨，訓練內容就得調整。
吃喝不上生練，那就得尿血。
“胡老板，品膳閣還是您親自操刀麼？哦，傳給大徒弟了，好的好的，我聯係他，您方便給個電話麼？”……
總之，武道之路要往正式了走，門道還是很多的。
李忠良為人師，某種角度講，宛如為人父，很多心都要操起來，求人托關係，臉也有些不是個臉了，當牆使喚……
幾天時間流水般過去，明湖三中高二的期末考試來了。
先是文化課。安排的很緊密，三天全部考完。
大多數學生麵對這般高強度的考試，都感到頭苦，壓力很大。
周易表示還好。文試對他來說，就是信息關聯的一次全麵檢驗。
原本這方麵的工作，是比較繁重的。
畢竟一道數學公式對應的習題，可以有很多變種，一個個建立關聯，約等於將海量習題做一遍。
還好他掌握了要點索引，批處理等小技巧。
從而解決了知行合一的問題。
而從外在看，或者說旁人的視角看，就是他變聰明了，文看一遍就能記得牢靠，隻要學過，就能徹底掌握。
批卷子的老師驚訝的發現，期中文試在班級二十多名晃蕩的周易，這次居然往滿分上靠攏了，除了粗心大意丟幾分，作文丟幾分，再無失分的地方。
當然，實際上對現在的周易而言，已經不存在粗心大意，沒答對的題，完全是因為信息關聯不曾覆蓋到位。
嚴格的說，他尚未從死記硬背的狀態走出來。
熟能生巧，巧見靈性，他在文試方麵是沒有靈性的。
沒走心，沒耗費足夠的功夫，隻是靠技術手段來彌補，自然跟真正掌握後的駕輕就熟、信手拈來比不了。
但目前的時間、精力等等的規劃，讓周易隻能做到這等程度。
文化課方麵的掌握，想要再牛嗶一些，傳說中的‘浸淫’，每探高一分，就得耗費數倍、乃至十數倍的付出。