第301章 中秋特別節目，董小姐
紮根！
沙銳聽著周遊的回答，很認同的點頭，“說得太好了。”
他覺得周遊的回答很深刻。
那位馬尾女生對這樣的回答似乎也很滿意，她追問道：“這段沉默的時光，紮根的時光，您一定付出了很多努力。”
“所有的成功一定都有代價。”周遊回答得模棱兩可……我沒付出多大努力啊，每天悠閑度日就好了。
接下來是第二位提問觀眾站起來。
那是一位初中男生。
戴著黑框眼鏡。
看他第一眼周遊覺得他編程一定很厲害。
“周遊哥哥，您是我的偶像，我想知道，怎麼才能變得和您一樣厲害。”
對於這個問題周遊想都沒想回答道：“聽媽媽的話。”
大家笑。
笑完後周遊才正經回答道：“認真做自己喜歡的事，每個人都可以再厲害一百倍。”
“謝謝周遊哥哥。”
第三位提問者，是一位高三男生。
“周遊老師您好，您一直是我的偶像，我認為您是夏國最好的歌手，創作了很多優秀作品，那我想問，在您看來什麼樣的作品才算好作品？”
這個問題周遊思考了一會兒。
在他的學生時代，他沒有太多的鑒賞能力，那時候覺得大家都聽的歌，很火的歌就是好歌。
但後來隨著網絡歌曲的興起，
他漸漸發現大家都在聽的歌未必是好歌，他甚至搞不懂那歌為什麼會火了。
比如和你一起喵喵喵的《學貓叫》。
好歌不一定流行。
流行的未必是好歌。
那我是以什麼標準來評判的呢？
思考了好一會兒周遊說：“時間是檢驗一首歌好壞的唯一標準。”
“經過時間的大浪淘沙，剩下的都是經典。”
“有的歌你隻會聽一遍，有的歌你會反複聽，有的歌你會聽很多年，有的歌甚至會陪伴你一生……”
“能經曆時間的洗禮，歲月的檢驗，並且給到你觸動的作品，對你來說就是一首好歌。”
“隻有時間才能證明音樂。”
現場響起嘩啦啦的掌聲。
原來周遊對音樂的認識這麼深刻啊。
隻有時間能證明音樂……
感覺周遊站的位置很高。
沙銳腦子轉得很快，立刻說道：“所有的才華都需要時間來證明，我相信，我現在開始學吉他，我一定能夠學會。”
觀眾們哈哈大笑。
沙銳將時間控製得剛剛好。
《第一課》的第一位嘉賓周遊終於下場。
接下來上台的都是一些牛人了。
比如年輕的數學教授胡一，比如航空科學工程師，講述火星探索、火星移民相關的設想，以及最新的航空航天成就。
之後還聯線聯邦空間站的宇航員，作為《第一課》的特別嘉賓。
整個過程令人歎為觀止。
節目積極向上。
對學生有很強的啟迪和榜樣作用。
很快，
節目接近尾聲，
周遊再次登台，演唱《少年夏國說》作為《第一課》結束曲。
不過這次不是周遊獨唱。
而是邀請了很多小學生，穿著統一的校服登台。
他們朗誦著《少年華夏說》的節選，開啟了這首歌。
“少年智則國智”
“少年富則國富”
“少年強則國強”
“少年自由則國自由”
在朗誦聲中歌曲的前奏旋律漸漸奏響。
前奏後，
周遊立於學生中，
立於舞台中心，
演唱道：
“紅日初升”
“其道大光”
“河出伏流”
“一瀉汪洋”
周遊歌聲一響。
所有人都驚呆了。
直播間彈幕頓時密密麻麻。
“《少年夏國說》還能唱？”
“一開始我還以為周遊帶頭朗誦呢。”
“唱得還挺好聽。”
“是啊，很喜歡這個旋律。”
“不會一開始夏國少年說就是歌詞吧？”
“太牛了！！！曲子寫得很棒。”
大家都認真聽著歌。
學生群體中，《少年夏國說》節選內容早就是老師要求背誦的部分了，爛熟於心。
聽到周遊唱都是興奮不已。
歌曲進入副歌部分。
氣勢更加高昂雄渾。
“少年自有少年狂！”
“身似山河挺脊梁！”
“敢將日月再丈量！”
“今朝唯我少年郎！”
“敢問天地試鋒芒！”
“披荊斬棘誰能擋！”
“世人笑我我自強”
“不負年少~~”
讓人沒想到的是，歌詞竟然在原有的基礎上還有改動。
“好好聽！！”
“啊啊啊！周遊在節目中竟然唱了兩首歌。”