第104章 世紀難題(1 / 2)

第二天淩晨,悄悄從床上起來,摸黑,嶽小樓就敲來一色慧的門。

光著屁股戴著睡帽的一色慧揉著眼睛將門打開,“難得啊,極星寮的懶豬比我起的還早。”

“不開玩笑,一色前輩,我有事找你。”

一色慧也恢複了正常,沉聲說道,“是為了今天下午會議的事是吧?”

嶽小樓點了點頭。

“進來說,先別讓其他人知道。”

等嶽小樓進入他的房間,一色慧將門關上,倒了兩杯水。

“今天下午兩點,十傑評議會將會舉行決定是否罷免薙切仙左衛門、以及推選中村薊擔任新任總帥的會議。”

“一個學校居然敢把任免總帥的權利放到學生手上,我就知道會出事。”嶽小樓坐在椅子上怒道。

一色慧繼續沉聲說道:“前天中村薊找過我,我不同意他的理念,所以這一票我不會投,想必你更不會投。

但是對方居然敢召集這個會議,說明他手上的票數已經夠六張,或者更多。”

“他的理念是什麼?”

“你不知道?他沒找過你麼?”一色慧吃驚的問道。

“找過,昨天晚上在極星寮外麵,和我隻是簡單打了個招呼,別的什麼都沒說。”

“也對,他知道繪裏奈在極星寮,也就放棄了你和我的票數。”一色慧分析了一下繼續說道。

“他宣稱他上台以後將會對遠月進行改革,第一點,他會成立中樞美食機關,而這個機關隻有他認可的天才學生才能進入。

學生加入後才能對料理進行創新和研究,並禁止普通學生創新研究。

第二點。就是改變教育模式,所有學生嚴格按照天才們製定的食譜進行學習,禁止自主學習和研發。

說了這麼多,懂了麼?”

嶽小樓懂了,這太懂了。前世的中華學生們不就是這樣麼,你隻需要按照書本上的內容學習就行了。

簡單點來說,就是遠月現在的教育模式是精英教育,前麵的住宿研習、秋季選拔以及實地研習,哪一個留下的學生不是精英?

而中村薊的教育模式是讓平民也能跟上學習進度,隻要努力,就不會被退學。

再簡單點,比方遠月就是高三班級,現在是月月小考,小考的題目還經常加奧賽題,不及格的學生直接退學,連參加高考的資格都沒有。

而中村薊的政策就是,優異的學生可以自己製定學習計劃,所有學生也可以按照優等生的學習計劃學習,不管你有沒有天賦,隻要學習,就能全部參加高考。

這個改革不光沒有損害學生的利益,反而保全了更多的學生,讓還沒綻放出光輝的學生保留機會。

就像小惠之前,如果不是他的出現,小惠就已經被開除了。

但這個改革也有壞處,就是可能將有天賦的廚師埋沒,變得平庸。

利弊取舍,大部分人肯定會選擇讓所有人都有機會。

最主要的還有一點,隨著天才學生才能研發料理,那麼遠月的高端食材損耗將會大大降低,財政也會更漂亮。

難怪中村薊獲得了大部分的票數。

嶽小樓揉了揉眉心,這個改革他同意,中華正是因為這套改革,才用了幾十年就追到了世界的第一梯隊。

所以這個選擇題很難,“一色前輩,你為什麼不同意?”

一色慧坐到椅子上,想了一下,“這個改革太激進了,完全扼殺了學生們的創新,悠姬、涼子、伊武崎他們,每一個人都在某一方麵有些自己的天賦。

一但經曆這種改革,這些天賦搞不好會被磨損掉,淪為普通廚師?”

嶽小樓喝了一口水,難怪睿山枝津也敢這麼叫囂,這個改革必定會觸犯一些不算天才,但還有一些才能的學生,而這些學生為了不讓自己平庸,大半會選擇轉學去別的學校。