通過介紹新中國各方麵建設的紀錄片和蘇聯戰俘們到中國的參觀訪問，這種新式的戰俘教育改造運動對於迅速的從政治上、思想上瓦解蘇軍戰俘起到了極其重要的作用。對於這樣到中國參觀，蘇聯的戰俘們非常滿意這種特殊的教育形式，使這些蘇軍的戰俘，從思想上克服了他們對中國的敵對情緒。通過廣播電視和這種現場直觀的參觀，以及和中國普通老百姓同吃，同住，親身體會中國人民的生活這種生動活潑、聯係實際的教育改造方法，進一步加深了蘇軍戰俘對中國的全麵、直觀的了解，密切了這些蘇聯戰俘和中國人民的關係，激發起了他們向往中國的強烈願望。同時,也推動了對這些蘇軍戰俘的教育改造運動的開展。對於把蘇聯太平洋艦隊這76000戰俘，轉變為中國人民解放軍人民海軍戰士。鞏固中國新區起到了重大作用。
參加戰俘參觀團的戰俘們結束在中國的參觀後，回到“學校”召開了大大小小的座談會、報告會、說明會。很多參加參觀團的戰俘，開了眼界，見了世麵，他們在會上會下，公開、私下不厭其煩的講述著他們在中國的所見所聞，頗有感慨的說：“中國在這麼短的時間取得如此偉大的成就，這足以說明中國的發展模式是正確的，中蘇兩國同是社會主義國家，蘇聯比中國早取得全國政權40年，可是現在中國的樓比蘇聯的高，中國的物質比蘇聯的豐富，中國的東西比蘇聯的便宜，中國人民的生活水平不知要比蘇聯人民高出多少倍，中國的一切都走在了蘇聯的前麵。在中國、在蘇聯我們都是為無產階級解放事業而奮鬥，那我為什麼不留在中國一邊享受社會主義精神文明和物質文明的成果，一邊為解放全人類而奮鬥呢。”
最後經4個多月的解放軍遠東艦隊教導學校的學習，蘇聯太平洋艦隊的76000多名戰俘，有53824名放棄了蘇聯國籍，參加了中國人解放軍，成了一名光榮的中國人民海軍戰士，對於其餘的那餘名蘇聯的傷殘及要求遣返的戰俘予以分批的直接遣返。
在中國**的絕對領導之下，以經過教育改造後參加中國人民解放軍的原蘇聯太平洋艦隊海軍人員為技術骨幹，以來自中國人民解放軍海軍東海艦隊，北海艦隊和南海艦隊的海軍官兵為基礎，吸收大量的中國國內高中以上學曆的青年知識分子和科學技術人員，成立了中國人解放軍最大的一支海軍艦隊——遠東艦隊。
這支中國人民海軍最大最年輕的遠東艦隊，通過和蘇聯這些加入了中國人民海軍官兵一對一或一對二的互教互學，發揚軍事大民主，對一些海軍的戰術思想進行了討論，開展海上大練兵運動，這種雙方互幫互學，互教互學，理論聯係實際的教育方法，極大的激發了遠東艦隊廣大幹部戰士的練兵熱情。進一步提高了中國人民海軍對海洋的認識及戰略、戰術意識，密切了“中蘇兩國”廣大指戰員之間的關係。同時也進一步的推動了從原蘇軍戰俘轉變成為解放軍官兵的“民族”覺悟和“國家”意識。
中蘇海軍戰略戰術思想的嫁接所產生的效果是卓有成效的。極大的增強了中華民族的海洋意識，豐富了中國人民海軍的海洋戰略和戰術思想及戰法，同時也克服了蘇聯海軍戰術中的一些呆板和教條的戰法。為保證完成國家賦予中國人民海軍的各項任務有著重要的指導意義。
這些參加了中國人民解放軍的原蘇聯太平洋艦隊的官兵們也在隻爭朝夕的學習中文，以便盡早的融入中國社會。這些原蘇聯同誌文化程度比較高，大學文化程度占36,7％，他們除了在平時的工作中和中國的同誌學習外，每周還要進行3次中國語言學習，每次2至4小時。他們從識字、拚音開始，學會用詞造句，作文。經過8個月的學習，他們大部分能認1000-2000個漢字，80%的人能看報、寫簡單的書信和感想及用漢語進行日常的生活、工作上的交流。而他們的這些人“作業”也是得到了一起工作的中國官兵逐一批改，糾正錯別字。
一位在莫斯科東方大學中文係畢業的俄羅斯族的中國海軍中尉馬林諾索夫斯基激動的以一口標準的普通話說：“我以前在蘇聯學了8年中文，也沒有這8個月所取得的進步大。”中國歌曲成了這些新的遠東艦隊原蘇軍官兵最為喜歡的歌曲。
根據中央軍委的命令，在原海參崴蘇聯海軍艦艇學校基礎上成立了中國人民解放軍海軍遠東艦艇學院。這是一座中國海軍最大的一所綜合性大學，成了中國人民海軍的另一個搖籃，為中國以後成為海上第一強國培養著數以萬計合格的、高素質的各方麵海軍人才。
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