谘詢10學生好可怕
教師內村朋子
學生太可怕了。雖然大家都是一臉純真，心裏卻在想著不得了的事。最近的高中生好像比大人都狡猾殘忍。
女生總是在背地裏說壞話，要是稍有不滿的事情的話，就會傳出毫無根據的流言把我從社會上抹殺。男生也以禽獸般的目光看我。
從小時候就以成為教師為夢想，所以在這個高中裏作為教師第一次站在講台上。那時充滿了夢想。完全沒想到會變成這樣。
其實我是想成為被學生們像姐姐一樣仰慕的老師……那種看起來像連蟲子都不會殺的大小姐在背地裏……我已經什麼都不能相信了。你們覺得怎麼樣才能治好學生恐懼症呢？
Answer’s
梨乃：恐懼是對於緊急事態的反應，所以不會持續多久。
恐懼心會隨時間減少。
遇到學生的時候先盯他三十分鍾。
文：
戰國時代的武將為了消除恐懼而崇拜軍神。
供奉毗沙門天，帶著「毘」字旗上學。
鬱美：因為練習不足才會恐懼。
每天練習揍學生肚子五十套！
繪美：把自己的心情化為形體傾吐出來。
製作「令人害怕的學生像」，裝飾在學校庭院裏。
消極三人組的第三人竟然是老師。
“朋子老師是第二新聞部的顧問。”
彩香再把從老師那裏得到的谘詢交給我們的同時說道。
顧問老師……還有那種人嗎。一般來說是會有的，但是一次都沒見過，而且老實說連那老師的名字也從沒聽過。
“既是顧問老師又是幽靈部員。就算拜托她偶爾露下臉她也會以壓倒性的演技裝肚子痛。”
明明是老師借口還是中學生水準嗎……話說回來老師身上究竟出過什麼事呢。應該是有什麼不再相信學生的理由。
“老師變成這樣的原因是同意擔任這個部的顧問，被卷進了我和香織的恩怨呢。你看香織是理事長的孫女吧。她對老師各種找茬。因此得了學生恐懼症。”
或許是感到自己有責任，彩香稍帶歉意而又斷斷續續地說出了事情的經過。
“勇樹，大家，我也要拜托你們。讓朋子老師振作起來。”
彩香如此說完，向我們低下了頭。
“沒問題哦。我們絕對會讓她振作起來。”
鬱美說完拍了拍自己的胸脯，給人一副有自信的樣子。
不過那個有自信的鬱美給出的回答是“每天練習揍學生肚子五十套！”……
“今天，因為一年要因為法事休息上百天的朋子老師來學校了。放過今天的話到文化祭為止都見不到了。”
從彩香那裏得到不妙的情報，我們動身去找朋子老師。
我們去了職員室，但是朋子老師不在。在學校裏到處找朋子老師，終於在保健室裏找到了。
她躺在床上，閉著眼睛。是在睡覺嗎？
“朋子老師。”
我一搭話，老師就看似痛苦地搖搖晃晃起身。不停地咳嗽，把自己的手貼在額頭上確認體溫。
初次見麵的朋子老師看起來不怎麼像高中老師。雖然似乎是二十歲後半了，但是一副童顏加上自然彩妝，給人大學生姐姐的印象。
一般情況下作為美人老師在學校受到追捧也不奇怪，現在卻是在當個幽靈顧問。
“老師，我們是第二新聞部……”
聽到我說到這裏，老師把被子蒙到頭上躲了起來。
“等等老師。”
“抱歉呢。有點……發燒……非常……難受……可能是天花……吧。”
“老師，天花在一九八零年就被消滅了哦。”
梨乃以吃驚的樣子說道。老師的病名就算不是醫生也能診斷出來。明顯是裝病。演技太浮誇反而一目了然。
“真的……在發燒……還有……膝蓋也……蹭破皮了……”
老師躲在被子裏，連臉都不漏一下。
“喂，聊一聊吧，老師！”
鬱美撲上床，要強行扯下被子。
“哇啊啊，住手。別過來，你這禽獸！”
但是鬱美強硬地鑽進被子裏。
“老師真是的……我不是禽獸哦。是更加淘氣的小動物哦。”
“喂，真是……適可而止啊……這種地方……啊啊。”
伸出被子的隻有兩人的腳。鬱美和老師的四條腿感覺有點妖豔地糾纏在一起。
“老師……我給你按按打起精神的穴位吧。”
“穴位？你在幹什麼……有什麼必要脫衣服……那裏不是穴位……住手。”
看來鬱美是想按自己家傳的穴位來讓她打起精神來。因為在被子裏，從我這裏什麼都看不到。為了學習穴位就算有點強硬是不是也應該拉開被子呢。
“真的住手！在這樣下去，啊呼……啊肩周炎治好了。”
看來是按到了治肩周炎的穴位。鬱美的按摩還是和原來一樣，像是搞不清楚後果的隨機魔法一樣的東西。（注：這裏原文是勇者鬥惡龍裏的魔法，效果隨機。）
沒拜托別人就治好了肩周炎的老師或許是覺得在這樣躺下去不知道會被怎麼樣吧，蠕動著從被子裏爬出來。
坐在床上，終於擺出了要聽人說話的姿勢。
在膝蓋上緊緊握著拳頭，承受著我們的視線。
似乎隻是被學生包圍著就有相當的恐懼感。
“老師，一起想想振作的方法吧。”
文以溫柔的口吻直擊核心。
但是老師悲傷地搖了搖頭。
“心意我領了，我已經想不當老師了。”
“怎麼會……”
事發突然，文一時答不上話來。
“因為，老師是不能害怕學生的吧。雖然通過曠工來推遲決斷……但是已經到極限了。工資也沒剩了。”
“那樣的話，就像正常一樣不休假……”
“我討厭嘛！學校，討厭嘛！”
……聽起來不像是老師的發言，但是真心討厭學校這件事是清楚的。或許是那強烈的想法傳達出來，被氣勢所壓倒，文向後退了兩三步。
看來文的說服失敗了。隻能期待其他成員了。