見到周萬古本人，這些通過關係才能來到課堂旁聽的學院士子，心裏非常緊張。
這可是詩才萬古的周子衿本尊授課，絕對是堪稱難得一見。
周寧見觀摩的人安靜下來，對學生說道：“我叫周寧，是你們的科學老師，而聶姑娘則教授你們語文。”
一看到聶小樓，場麵再次陷入了熱鬧，不知是誰第一個鼓起掌來，很快整個教室之內都響起了掌聲。
如雷貫耳，大家都聽到聶小樓才女的傳說，今日可算是見到正主了。
一些文人按捺不住悸動的心，恨不能立刻上前跟聶小樓見禮。
不論她的身份如何，大周才女的名頭足以讓諸位文人重視。
“聶姑娘，您的那首溪山行，在下拜讀已久，今日得見佳容，學生三生有幸！”
聶小樓連忙盈盈一禮：“不敢不敢，當著周萬古的名頭，千萬莫要如此說，小女子承受不起。”
聶小樓這麼說眾人隻當他是謙虛，可聶小樓卻聽周寧酒後唱過一首如夢令，那才是堪稱絕世佳句。
所以她現在最害怕的就是被人當眾稱為才女。
客套完畢周寧又將隻有十歲的徐浣溪從身後拉了出來。
這女孩似乎非常羞澀，估計是沒有見過如此多的名人，心裏緊張。
“這是我昨夜收的徒弟名叫徐浣溪，今日的算學由她授課。”
台下眾人一聽，立刻又爆發熱烈的掌聲，而張儼如則是嘖嘖稱奇，心想這女孩果然天賦奇佳，才剛剛入門一天就可以授課了。
其實周寧這麼做也是臨時興起，想讓徐浣溪通過授課來鞏固一下之前學到的內容。
她雖然天資聰穎，但還需要打磨，而教導別人就是驗證自己所學的一種方法。
周寧首講，為的是打開在座孩子對世界的理解。
雖然大周和地球有些不同，但通過觀察證實，大周除了比地球大一些，兩者幾乎一模一樣。
所以他今天的第一講就是認識世界。
“諸位學子，我首先要說的事情可能會顛覆你們以往對世界的認知，你們可以不信，但萬事萬物總有求證的方法，我希望你們將來可以親自去驗證我的理論，並且記得我今天的話，永遠不要放棄對世界的探索。”
第一句話如同驚雷一般劈中了所有人，將他們震撼的說不出話。
不等底下的人發問周寧繼續講道。
“你們可曾想過，我們所在的世界是個什麼樣的地方？我們腳下的大地又是如何運轉的，而天上的大火球又是如何會出現日落而息的情況？”
一連串的問題將眾人問蒙了，一位士子打扮的青年高聲喊道：“侯爺為何有如此一問？這天圓地方的理論亙古有之，這難道不對嗎？”
周寧心想正等著你問呢，之前讓他們過來觀摩課程，為的就是當做提問機。
周寧說道：“當然不對，如果這樣根本就無法解釋，你在海平麵之上，為何總是先看到其他船隻的桅杆頂部？”
“而且還有一點，我曾經跟一位萬島國的商人交流過，曾經有人開船從東邊出發，經過漫長的航行之後，竟然到達了西域。”
“這說明什麼，說明他們繞了一圈最終回到原點，為什麼會出現這樣的情況？我們是不是有理由懷疑，我們腳踏的這個地方其實是個球體，是個一直圍繞太陽旋轉的球體。”