十一中在海甸區，海甸區本就不大，不到一小時，三人就被送回了春風中學。
對池遠三人來說，他們已經一個周沒有回學校了。
他們和小學妹分屬不同的年級，就此分道揚鑣。
池遠和喬英子也回到了自己的教室。
此時，下午的第一節課已經結束了，李萌拿著教案從教室裏走了出來。.伍2⓪.С○м҈
她抬起頭，就看到了站在門口的兩個人。
有些意外。
宋倩給池遠和英子請了假，還以為這半天參加了物理競賽，下午就不回來了。
“恩……回來了，一周不見啊，是不是都忘記自己的座位啦？”李萌問道。
“嘿，忘不了。瞧您說的，我們是學生，當然要回來啦。”池遠嬉皮笑臉地說道。
李萌沒好氣地白了他一眼，一周不見，還是這個樣。
“既然回來了，那就跟同學們一起上課吧。”
突然想到了什麼，她又看著英子笑道：
“英子同學，你推薦的代理數學課代表可真能幹，不過你回來了，那就先和她交接一下吧，畢竟你才是我的課代表。”
聞言，英子調皮地眨了眨眼睛，傾身瞥向教室裏麵。
臨走前，她還坑了自己閨蜜一把。在她參加拔高營培訓這段期間，都是陶子在幫她完成課代表的工作。
她認識的同學不少，但真正稱得上知心朋友的，隻有陶子一個。
而因為打算藝考調去平行班王一迪，和低一年級的小學妹，都比不上。
“那老師，我先進去交接工作啦？”
交接工作是假，英子迫不及待想要見到自己的閨蜜陶子才是真。
“去吧。”
英子進入了教室，李萌看著站在麵前，沒有離開意思的池遠，挑了挑眉，問道：
“那池遠同學，你又有什麼事？”
直覺告訴她，這學生沒麻煩事，一般也不找她。
池遠故作靦腆地笑了笑：
“其實也不是什麼大事，就是上學期開的小課，我們能不能繼續搞啊？”
他可沒忘記要賺學氣這檔子事。
“開小課？你是指考前晚自習給同學補習梳理知識點是吧？”
想到這裏，李萌的眼中閃過一絲疑惑和玩味。
“你怎麼又想開課了？我想想，你這學期比上學期還忙，這可不像我認識的池遠同學。”
上學期，她都是跟這學生‘講條件’，才讓對方答應開課。
他今天居然會主動提起？
這可不像是池遠啊，這家夥對別人的事一向不積極。參加運動會什麼的，都需要‘逼’他。
就是一個怕麻煩，能偷懶絕不主動的主！
池遠眨了眨眼睛：
“老師，我就不能樂於助人嗎？而且，順便還能鞏固我的知識，共贏啊！”
“至於時間，恩，有句話不是這麼說的嗎？‘時間就像海綿裏的水，擠擠總會有的’。”
李萌不太相信他樂於助人的措辭——他一向沒個正行，就比方一凡好點。
“你既然想‘樂於助人’，那自然是件好事。”
聽到李萌萌特地在‘樂於助人’四個字上加重了語氣，池遠轉移了視線。
隨便聽到她繼續說：