春節過後，高三便迎來了他們最後一個學期。
不管是為了臨時抱佛腳，還是為了最後的知識鞏固，這都是最後的機會。
緊張的氛圍在校園內彌漫開來。
不同於喬英子隻需要專注IPhO和高考，池遠完全是連軸轉。
他的目標也很明確，全方麵學習——先訂一個小目標，讓係統內各科評分達到碩士認證。
包括生物，不僅僅是為了生物競賽，這也是他對這一學科最後的尊重。
除了學習，他也沒忘記自己交給李浩源的項目——【你今天學習了嗎】，簡稱【學了麼】。
這一學習軟件，他倒是沒想著賺什麼錢，一開始是為了記錄自己的成果，分享方法。
學累了，就抱著電腦搗鼓兩下，就當休息罷了。
但池遠顯然低估了它的價值。
隨著他和李浩源對軟件的完善，很快就迎來了測試階段。
先不說使用效果，猛猛增加的學氣就足以讓池遠繼續將這一項目做下去。
這一學習軟件的原理並不複雜。
複雜的是，如何通過算法，指導使用者學習。
如何學習？沒有人比池遠更懂學習。
他不是天才，而是勤奮的天才！
但顯然，這樣的工程靠他一個人太吃力。
不過沒關係，他什麼朋友都缺，但就不缺學霸朋友，也不缺學霸女朋友。
英子是主動參與進來的，因為這樣，他們反而有了更多的相處時間。
對他們而言：沒有學習的戀愛，是虛浮的空中樓閣，在卿卿我我中一觸即滅。
有【學習光環】的存在，一人打坐哪比得上雙修精彩？
這樣的日子，持續到了6月7日。
今天是高三參加高考的日子。
池遠一早就洗漱完來到了隔壁。
敲開門。
英子也已經換好了衣服站在門口，顯然等他好一會兒了。
“你好慢，快點來吃早飯。”
進門就能看到桌上熱氣騰騰的早餐。
往廚房裏望了一眼，池遠疑惑地問道：
“挺豐盛啊，但宋姨呢？起晚了？”
今天是他們參加高考的日子，宋倩那性子，比他們倆還重視。
這樣重要的日子，晚起不應該啊？
坐到飯桌上，英子聽到他的疑問，俏皮地吐了吐舌頭，解釋道：
“起晚的人是我，這飯是我媽做的，她叫我起來，然後就走了，說是在校門口等我們。”
“原來是宋姨做的啊，這就合理了。”
想想，以往不是在家裏吃，都是他帶早飯的。
“……有吃的都堵不上你的嘴，你是不是不想吃了？”
“吃啊，不吃飽怎麼考試？”
池遠嬉皮笑臉地坐了下來，好奇地看著英子：
“那宋姨有沒有告訴你她去哪了？”
提起這個，英子就一臉鬱悶。
“我問了啊，她神神秘秘地，也不願意說。”
“哦，那宋姨說不定是去當誌願者了，就想給你一個驚喜。”
在今天。
每個考點的門口都會被家長包圍。
各路口也會因為人多車多顯得擁擠，所以就會招募誌願者，一早就去維持秩序，給家長送送水什麼的。
也可以趁機多看孩子幾眼。
英子心頭一動，但還是搖了搖頭，“我媽應該不會做那種事。”
多無聊啊，為了多看孩子就當誌願者。
猜測終究是猜測，跟英子吃完飯後，兩人檢查了一下考試需要的東西。
確認無誤後，英子就拉著池遠出門了。
“是不是有點早了？咱們九點考試，考場還就在學校，就算八點半出門都不晚，這才八點不到……”
但池遠說著說著，就發現人越來越多。
幾分鍾距離的道路兩旁，擠滿了各牌照的車。
門前，家長正在囑咐自己的孩子。
英子並不意外，讓他自己看。
“好吧，我還是低估了家長們的熱情。”
池遠帶著英子，好不容易突破了家長們圍成的防線。
憑借身高，掃視全場。
一名名戴著紅色帽子的誌願者努力維持秩序。
“怎麼樣，找到我媽了嗎？”
“沒有看到宋姨。”池遠遺憾地搖了搖頭，
英子看了看時間，有些著急，“我給我媽打個電話吧。”
就在電話撥打等待接聽的時候。