正當老人思考著如何跟小孩子解釋什麼是外太空，他邊上的好心青年放下了手中的相機，笑著開口幫他解決了這一窘境：
“就是會飛到我們高到看不見的地方。”
小女孩是一個愛思考的孩子，一下子就反應了過來。
“外太空我們看不到的嗎？”
“看不到，至少我們站在這兒看不到。”、
“那麼在哪才能看到？”
小孩子的問題很多，老人歉意地看向了好心人，後者擺了擺手，卻沒有任何不耐煩，指著不遠處的火箭：
“你隻要搭上那火箭，跟著去外太空不就能看到了嗎？”
“對哦！”小女孩恍然大悟，但很快，纖細的眉毛又皺在了一起，“可是竄天猴是會掉下來的，火箭是不是也會掉下來啊。”
此話一出，老人臉色突變，製止道：
“乖囡，別亂說！”
幸好工作人員離得遠，這裏討論的人也多，不然這樣不吉利的話被聽了去……
實際上他還是反應過激了，先不說童言無忌，再說這種情況也在考慮範圍之中。
好心人安慰老人說，“沒事的，能讓我們看，自然也做好了被討論的準備。”
老人聞言這才心安。
小女孩雖然被凶了一下，但還是按捺不住好奇心：
“火箭會不會也掉下來啊。”
“要是成功飛到了外太空，就不會掉下來了。”好心人說。
“那要是沒成功呢？”小女孩想到了每次放煙花，大人們都讓她離得遠遠的。
老人接話道，“那些製造火箭的叔叔阿姨早就料到了，所以他們選在了這裏，周圍就是海。”
“我懂了！就跟我們放煙花要去壩壩一樣，掉下來也不會砸到我們！”
這是一般人普遍的想法，以前試驗原子彈，也是選在沙漠那麼人煙稀少、空曠的地帶，就是因為太危險。
事實上，對於火箭發射卻不盡然，但也算原因之一，對小孩子也沒必要解釋太清，池遠並沒有出聲。
“不全對！”但有人出聲了。
“……”場麵因為第四種聲音的出現，一時間陷入了凝滯。
這小孩教育得好好的，哪不對了？
小女孩不認生，倒是癟著嘴扭頭問：
“我爺爺說得明明很對！火箭掉進海裏就不會砸到人了！”
就算是四歲的小孩子，她也知道海裏根本沒有故事裏說的美人魚——不然為什麼她在海邊一次都沒看到？
海裏明明沒有人住！
池遠現在感覺臉上刺撓，因為隨著小女孩的轉頭，周圍的目光都聚焦在了他這兒，沒錯，出聲的是他邊上的英子同學。
他倒是理解英子的行為。
在麵對她熟知的領域，向來一絲不苟。
對待知識，就是這樣，不然，當初試卷明明是出題人的問題，她也要自己扣分，化學滿分就這樣不要了。
周圍的目光有看好戲的，也有不解的……
又沒規定看火箭發射的人就得懂航天知識，來滿足好奇心的不行嗎？
火箭發射還沒開始，就這樣看看樂子也能打發時間，甚至收獲新的知識。
“抱歉，是我家小孩的問題太多了。”老人突然出聲，對小女孩搖了搖頭，“乖囡，這樣說話很不禮貌！”
轉過身來，池遠才發現老人帶著一副眼鏡，麵容配合穿著，也顯得很是儒雅。