池易坐在王兵另一側，能做的隻是在心裏為兒子默哀。
沒辦法，以前聚少離多，他們最多的‘管教’也不過是電話裏的問候和囑托，連教導學習這種事都沒做過。
現在麵前擺有了這麼個機會，李瑩這個母親當然不想放過。
不過，說是‘管教’，池遠這樣大了，他們夫妻也‘管’不了‘教’不了太多，隻不過是想這麼個相處機會罷了。
經李瑩這麼個態度，牛迪終於明白池遠兩人是走的誰後台了。
他們院裏，誰不知道李瑩和池易這兩副總師是夫妻啊！
不占情，牛迪隻能支支吾吾地說道：
“李副師的組對於歸零板塊太重要了，工作難度較大，我認為，池遠兩人還有很多學習的空間，還是留在我們組比較合適。”
李瑩有些遺憾，但他身側的李想卻認同地點了點頭。
這也是他讓兩人去牛迪那組的想法。
不過他還是好奇道：
“他們倆具體都在學什麼？”
“隻要是用得上的，他們都學……我們組裏能學的，他們都學了，學完又去學別的，什麼有關故障分析的算法、模型，還有深度學習、神經網絡什麼的……”
“他們怎麼會學這個？”
牛迪自己都懵啊，他想撓臉，又感覺場合不對，表情古怪道：
“說真的，我也不知道。一開始我覺得他們能跟上我們的工作都懸。卻沒想到，才沒過多久，我給他們分配任務，喬英子同學下午之前就能做完……”
那種臉上的刺撓感越嚴重，牛迪的表情越怪：
“而池遠，他上午就開始請教我工作外的問題，關鍵是，一問他要工作成果，他都能拿出來……我都不知道他什麼時候完成的。同樣的工作，其他人要一整天。”
再想想池遠兩人都不是走正規途徑的實習生，他也不敢見人家工作能力強，就一直配活兒。
“所以，剩下的大半時間，他們都在……學習。”
‘偶爾不經意地秀一秀，提提其他人的工作激情。’
後麵這句牛迪沒有說出聲。
池遠兩人的能力連李想都驚訝到了，不過，他作為抓技術的，問出了更關心的問題：
“他們有沒有說為什麼要學那些？”
“說了，但涉及深度學習領域，我也隻是了解，很多我都聽不太懂。池遠說是想實現基於深度學習的航天器在軌飛行遙測數據挖掘的分析技術，對，就是這個。”
“深度學習……”李想皺著眉，似乎是在思考其中的可能性。
“老李，這聽起來有些意思啊。”王兵誇讚道，“這倆孩子有想法的，這就知道主動去尋找工作突破的方法了？”
“的確有想法。”李想沒反駁，轉而詢問牛迪，“他們倆進展到哪了？”
“模型已經搭建好了，已經進展到了訓練階段，軟件的框架也搭建好了，就是實現上有點人手不足。我們也幫不上忙。”
“軟件啊，這不是十一所他們的活兒嗎？有聯係過嗎？”王兵出著主意。
“聯係過。”牛迪猶豫了一下才用委婉的方式說，“十一所自己手頭也有工作要忙……”
雖然委婉，但也很直接了。在場能坐在這兒的，誰聽不懂？
王兵臉上的笑容淡了幾分，李想的眼神更是不加掩飾，他早已有些不滿。
所幸，王兵及時拍了拍他的肩膀，向李瑩投去詢問的眼神。
李瑩同樣皺眉，她不知情，向池易看去。
“這事……池遠給我提過。”池易歎了一口氣，拿出手機，邊操作邊說，“他今早發了我一份計劃書，希望我轉交給十一所那邊的負責人。本來打算會議結束後，我去一趟的。現在，我直接發你們吧。”
“……”
看完後，整個會議室都沒有人出聲。