如果是正常班級，學校是絕對不會讓劉軍這樣做的。
好好的不上課，卻讓學生自學，那還要你這個老師幹什麼？
而且學生們交學費來學校讀書，也不是讓老師這麼摸魚的。
對於劉軍每天上課就坐在教室中間啥也不幹，很多人都看不過眼，所以教導主任才把劉軍叫過來談話。
而聽完劉軍的解釋後，教導主任這才給劉軍一個機會，讓他嚐試一下。
劉軍說的很有道理，學生之前的基礎沒有打牢，現在按部就班的上課學生們也聽不懂，所以與其如此，還不如給年輕老師一個機會。
萬一要是能夠把學生成績提上來呢？畢竟劉軍班上的學生成績已經是最差的課，再差還能差到哪裏去？
不過雖然答應讓劉軍嚐試一番，但是在教導主任看來，劉軍這樣做能夠取得的效果肯定不會好，畢竟那個班的學生成績太差了。
劉軍其實也感受到了其他老師對他的異樣眼光，不過他並沒有當成一回事。
畢竟教書這個東西，還是需要看成績的。
學生成績好，頂的上一千一萬句解釋。
而學生成績不好，那也怪不得別人說你。
學校裏麵的其他老師，看到的是劉軍誤人子弟，一個人逞能要教整個班級所有的課。
然而逞能就逞能，既然答應了，就應該好好上課。
但劉軍卻每天啥都不幹，就坐在教室裏麵讓學生自學。
學生都能自學了，還要你這個老師幹什麼？
學校裏麵的老師看劉軍是誤人子弟，而其他高二班級的學生看劉軍班級，卻是非常羨慕。
老師讓學生自學，那摸魚的機會就太多了。
他們什麼也不用做，隻需要假裝看書就行，暗地裏夾雜一些小說故事會啥的，多爽。
隻是，所有人都不知道的是，劉軍班上的學生，自學那是真的自學啊！
高二三班的學生，沒有任何一個人在學習的時候偷懶耍滑，所有人都恨不得不吃飯不睡覺不上廁所，把全部時間用來學習。
很多學生，更是主動上晚自習，一直要自學到晚上十點才睡覺。
要不是劉軍規定所有學生要有充足的睡眠，以及早上必須要晨跑鍛煉身體，他們現在是恨不得一大早就爬起來學習。
所以在這樣的情況下，劉軍班上的學生，前麵不會的基礎知識也是在快速的彌補回來。
劉軍原本以為大家想要把初中和高一的知識點都補回來，最少也要兩三個月時間。
但是僅僅隻是一個半月後，所人就已經把前麵的知識點補完了，有些學生，更是把高二上學期的知識點都自學完了。
由此可見，係統光環的加成實在是太恐怖了。
“既然大家都已經補完了前麵落下的基礎，那麼接下來我們就正式上課了。”
這天，劉軍決定給所有學生正式上課。
正式上課的時候，劉軍講課的速度非常快，正常老師一節課隻講一章課文，或者是一兩個知識點。
而劉軍上課，一節課最少都會講五六個知識點。
而且劉軍講課這麼快，底下的學生們也能跟得上。
在劉軍班上，他從來沒有給學生布置過作業，他甚至還取消了晚自習，讓學生們盡情玩耍，這樣的情況，也讓全校其他班級的學生羨慕不已。
劉軍班上的學生，很多人在一中那邊都是非常調皮的，但是來到了實驗高中後，卻沒有一個人再調皮了。