“啊？”
“去吧。”
梁小柔：“是！”
馬誌超想了想，又對梁小柔說道：“等下……順便調查一下教育界，現在是什麼情況。”
梁小柔：“是……”
……
到了下午2點多的時候，
梁小柔帶著幾個警員，扛著6摞半人高的書，推了進來。
“？？？？”
馬誌超吃驚：“怎麼這麼多？”
梁小柔：“是這麼多，而且還沒搜集完……”
經過梁小柔解釋，馬誌超才知道原因，原來各個學校的課本，並不是統一的，而是由學校自己自由從《推薦書目表》裏麵挑選教材，用來教授學生。
所以，《推薦書目表》裏麵的書，就是教材！
梁小柔：“阿頭，為什麼要拿這些書。”
馬誌超微笑：“看看……”
梁小柔卻不信，總覺得馬sir有什麼事。
接下來，馬誌超看‘教材’一直看到下班，越看越生氣。
什麼‘母子’，什麼‘捕獵者和被捕獵者’……
我尼瑪！
這些編寫教材的人，不去搞銷傳可惜了。
對了，這個《推薦書目表》，英文是占據90%，另外中文的都在最後麵兩頁，實屬心機！
下午17點，馬誌超準備下班。
這時候，梁小柔總算把教育界的資料，彙總得差不多，給馬誌超做了彙報。
原本政斧的教育處處長，官位都比其他處長要高，是政斧最重要的一個職位。而在五年前，政斧開始慢慢放鬆控製，拆分權力了：
首先：是課程問題，教育處管不了。
其次：成立了一個《課程發展議會》，規定一定要請外麵的人來做，不可以讓公務員來做。然後，教育處這一塊權限也沒了。
第三：教育學院，改變成教育大學，以前教育學院是由教育處管理，裏麵的教師也歸教育處管。現在變成大學了，教育自主了，教育處管不了。
第四：考試方麵，又成立一個考試局，教育處又沒得管了。
馬誌超一臉吃驚：“也就是說，課程、學校、教師、考試，政斧教育處全部都不管，全放開了。”
梁小柔點頭：“是的。”
嘶~~~~
尼瑪，牛逼！！！
這個大都督，是個狼滅啊！
梁小柔說道：“現在港島教育界，正在它鼓勵的“代議政治”、“還政於民”。”
代議政治？
還政於民？
這還不是把權力給了維多利亞培養的那幫遺老遺少嗎？
起了名字還挺好聽、挺偉光正的。
馬誌超不得不服氣！
“牛逼！”
……
……
而此時，
南丫島，海邊。
一群年輕人跑到這裏來玩沙灘……
什麼沙灘排球，什麼衝浪，什麼沙灘鹽浴……五花八門。
而其中一對男女玩著玩著，就忍不住了，向偏僻的大岩石灘準備來一發。
結果兩人走啊走，走到了一個地方，看到了一個‘人’……
“死人？”
兩人嚇了一跳。
男的大膽走過去，看得更加清晰了。
被泡的發白、腫脹的手掌，還有被撐滿的衣服……
確定是屍體！
他趕緊打電話報警。
沒多久，
嗶啵嗶啵~~~~~
海關警署的警車，來了！
因為有事，隻有2000字，你們先看，下午還有一章。