周林順竿就爬，雙手合十道：“肉身如來在菩提樹下覺悟妙諦，三七日間，自受解脫妙樂，知色空相。佛祖格樹，咱們格竹。手感雖然不同，卻有異曲同工之妙。”
“你還懂釋家經典？”
李朝宗有點撿著寶的感覺。
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看了一眼放在案頭的佛珠，周林借機吹捧道：“儒釋道勸人修心、養身、慎行。先生如此高潔，定是‘幼讀東魯書，長習西方教’之人。”
孩子挺會說話！
李朝宗不禁捋須微笑。
周林鬆了口氣，繼續侃侃而談道：“格竹之時，一位和您一樣品性高潔、學富五車的儒士見學生靈根深種，哭著喊著要教我如來神掌……不，是詩書禮樂！”
“具體教過什麼？”
李朝宗似乎頗感興趣。
“時間太短，學生並未貫通聖人之言，隻在書法和詩詞上略有小成。不過，恩師倒是給學生留下一篇時文，希望學生可以進士及第。”
周林從懷中掏出早已準備好的時文放到案上。
“聖人行藏之宜，俟能者而始微示之也。蓋聖人之行藏，正不易規，自顏子幾之，而始可與言矣……妙啊！”
誇完文章，李朝宗饒有興致地抬頭道：“可否將汝師的尊號告與老夫？”
“可惜，恩師始終不肯自報家門。”
周林惋惜地攤開雙手。
“的確可惜。”
李朝宗突然麵露冷笑，“先用聲東擊西、渾水摸魚的方式混入府內，再用投其所好討老夫歡心。拿自己的八股文冒充前人之作，信口雌黃卻又不著痕跡。心懷叵測、追名逐利，你這種人根本不配為官！”
壞了，忘記八股文是剛出台不久的文體了！
周林頓時有點心虛。
“準確地講，你成不了忠良之臣。像你這樣的人，隻會成為趙高、秦檜之輩！”
李朝宗重重地一拍桌案。
“先生恕罪！”
周林連忙跪倒，“學生是因為生活困苦才變得如此市儈。雖然明知‘世事洞明皆學問，人情練達即文章’，但學生卻屢屢走偏。”
“此句甚佳，當浮一大白！”
李朝宗的麵色微緩，好奇地問道：“既知有誤，為何還要編造什麼‘求學無門’的謊言？建立社學是陛下聖訓。你敢說村裏沒有社學？”
“冤枉啊！”
周林努力擠出兩滴淚水，“學生自幼便有上進之心。怎奈裏長始終不願給吾等這個機會。”
李朝宗皺起眉頭：“其他人難道也沒有進學？”
“有……可都是裏長的家人和近親。”
周林顯得有些吞吞吐吐。
李朝宗壓住怒氣道：“他家祖上可是出過進士？”
周林小聲嘀咕道：“據我所知，他家連個生員都沒有。”
“混賬！”
李朝宗拍案而起。
北平學子屢屢在會試中折戟沉沙。好不容易出了一個狀元種子，竟然有人敢阻其進學！雖說周林路數不正，可好歹屬於尚能挽救的那種。
“寫下具體情況，老夫這就去麵見知府。本官還不信了。通州縣沒有按照聖訓勸學，他會無動於衷！”
等周林寫完狀子，李朝宗拿著他的時文怒氣衝衝地走出值房……
【作者題外話】：李朝宗捋須說道：各位，明初沒有童生試和縣試。如果你們願意投票，老夫可以直接保舉周林進入府學。
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