上午是文化課，下午自然就是武道課，由修為不弱於真元境的武者來教導。
上課的地方也從原先的課桌整齊擺放的教室變成室內體育場，亦或者是操場。
武道老師對授課場地的要求並不高，總而言之就一句話，空間一定要大，能讓學生施展開來。
要是場地無法讓學生施展開，武道老師還怎麼授課。
給陳安所有班級授課的武道老師是個高廋的中年男人，名字叫黃山亮，武道修為真元境巔峰，在一眾武道老師中屬於比較強的存在。
今天是陳安第一次上黃山亮的武道課，他沒有像其他武道老師那樣直接帶著學生打磨肉身，而是坐下來和學生講解如何正確的打磨肉身。
眾所周知，覺靈境武者的修煉很簡單，就是不斷打磨肉身，等肉身強度達到一定程度，就可以通過肉身反哺丹田，進而加強丹田內的武道真氣。
等丹田內的武道真氣被肉身反哺到足夠強大，就可以嚐試用武道真氣從丹田出發，打通奇經八脈，完成真氣在體內的內循環。
隻要用武道真氣隨便打通一條經脈，那就是通脈境，而通脈境巔峰就是打通所有奇經八脈。
陳安本以為自己早就把打磨肉身研究透徹了，可聽完黃山亮的講解，陳安發現自己有點坐井觀天，井底之蛙了。
一個是傳統武術，一個真靈武道，兩者盡管有些地方相似，但本質卻完全不同，各自打磨肉身的方式自然也有所區別。
若是陳安繼續用傳統武術打磨肉身的方法打磨肉身，效果肯定比不過黃山亮所講的打磨方式。
黃山亮所說的打磨肉身方法不僅需要身體動起來，丹田的武道真氣也需要跟著動起來。
物理鍛煉加強真氣蘊養，兩者相輔相成，效果也就成雙成倍。
黃山亮講完後，緩緩從椅子上站起身來，目光看向陳安等人輕聲道。
“要是剛才沒聽清楚的，沒聽懂的，自己可以去翻《覺靈》第二十六頁，上麵有詳細的解釋。”
“全體起立，現在開始跟著我的動作一起做。”
黃山亮一邊做示範，一邊給眾人講解要領，尤其是控製武道真氣的要領。
跟著黃山亮練了一下午，陳安發現效果確實不錯，這讓他今後打磨肉身的方式隨之發生了變化。
陳安本以為自己有上一世武道大師的經驗，有些東西就不需要的了解了，現在看來大錯特錯了。
要是單純的修煉虎形拳，陳安的做法或許沒錯，可是修煉真靈武道就不行了。
需要變通的必須得變通，該改變的必須得改變，該融合的也必須得融合。
就比如真靈武技，簡稱武技，它就是變通融合的代表。
據從虛空秘境得到的相關典籍所知，真靈武道有神通，有秘術、有布陣煉丹煉器，唯獨沒有武技。