講了什麼內容？
剛才他一直在睡覺，根本就不知道講了什麼。
謝朝星眼神求救般地偷瞟向陳其昭。
陳其昭馬上領會，趁著李明泰不注意，拿起筆在草稿本上寫了“二次函數”四個大大的字。
於是，謝朝星非常有底氣地大聲回答：“二次函數。”
“這麼說你剛才趴在桌子上沒有睡著，有在認真聽講？”
李明泰一副恨鐵不成鋼的語氣，尤其“睡著”二字的音被咬得極重。
“……”為了圓謊，謝朝星隻能豁出去了：“是的，老師。”
話音落，半個班的學生都哄笑起來。
謝朝星：“……”大家給點麵子，別拆台行嗎？
一向不苟言笑的李明泰直接被氣笑了：“好好好，既然你有在聽講，那你上來把黑板上這道題做給大家看看。”
謝朝星這才注意到黑板上的題。
這題型貌似……
盯著黑板若有其事地看了十幾秒，謝朝星把凳子往後移了移，大步流星地往講台上走。
同學甲：難道他睡了一節課還能解出來不成？？
同學乙：我艸，這家夥不會是惱羞成怒要上去揍老李頭吧？！
同學丙：明知道解不出來還敢頂著老李頭的“熊熊怒火”上去，此乃真勇士，佩服！
……
同學們內心各種猜測，其中不少人為李明泰捏了把汗，怕謝朝星一衝動就把人揍了。
顏暮倒是一點都不擔心謝朝星解不出來。
關於二次函數的知識點，她在上周末就已經給他講過了。
為了加深學習，還特地讓他做了好幾道不同題型的練習題。
黑板上的那道題，題型恰巧與顏暮要求他做過的練習題完全一模一樣。
眾目睽睽下，謝朝星拿起粉筆，不加思索地就在黑板上“刷刷刷”地寫起來。
不出五分鍾，簡單易懂的解題步驟出來了。
寫完之後，他放下粉筆，故意眨巴著他那雙明亮的大眼睛，語氣既無辜又真誠地問：“老師，我解答的可對？”
“……”李明泰清了清嗓子：“解答的很對。”
同學們紛紛不敢置信地看向謝朝星：真解答出來了？！
聽到李明泰一句“解答的很對”，大家都以為自己聽錯了。
有同學一句話脫口而出：“真的解答出來了？怎麼可能。”
在大家的印象中，謝朝星可是學渣的典型代表。
時常因為上課走神或趴在桌子上睡覺，被任課老師點名。
上次英語課，他能流利標準的朗讀文章，得到老師的表揚，大家一致認為是瞎貓碰上死耗子。
可這次，他明明整節課都在睡覺，被叫醒時人還處在雲裏霧裏的狀態，現在卻解答出了黑板上的題。
這比天降外星人還要讓人震驚。
怎麼回事？
難道謝朝星並不是學渣，而是扮豬吃老虎的學霸？？
李明泰看了眼說話的同學：“他確實解答出來，不僅解題思路清晰，解題步驟也簡單易懂。”
謝朝星傲嬌地揚了揚頭，露出一抹燦爛的笑：“謝謝老師。”
顏暮微彎唇角：這家夥，得了便宜還賣乖。