“死因大多數是什麼？”
“主要是獵物凶猛和有毒植物。”
“有毒植物居多吧？”
“是，會有救護隊，但在救護隊趕到前，全靠治療師吊命。”
“那也挺費治療師的，而且治療師也得有自保能力。”
岑文覺得這個實訓對治療師都是莫大的風險，都做治療師了，說明異能偏向是輔助方向，戰鬥力不足。
“多少人參加？”“在所有有基礎槍械課的學生裏挑成績最好的三百八十人，再加上治療師總共四百人，治療師一人跟一支隊伍，總共二十支隊伍。”
“一個治療師管這麼多人，負擔也不輕啊。”
“所以才要老生啊，有經驗才知道怎樣分配異能。”
“黎南星上還有什麼泛濫動物經得住軍校生的大規模捕獵？又要離開黎南星？”
岑文即已猜到，龔啟源也不瞞她。
“未開發的原始星球都是極好的實訓地。”
“……難怪死亡率高。”
那種地方，都是陌生動植物，哪怕是岑文也得謹慎小心。
“這就是戰場。”
“治療師夠嗎？會不會從住在鎮上的網校生裏挑人？”
“不會，網校生裏除了你，其他人都不合格。”
岑文聳聳肩，沒再繼續這個話題。
軍校生和網校生，軍是軍，民是民，涇渭分明，岑文是僅有的例外。
“那我們就說定了？這個任務你接了？”
“行，我接了。”
悶頭讀書好幾個月，要說活動一下也無妨，可是要離開黎南星就很煩。
“但是醜話在先，我那個朋友……”
“沒問題，照老規矩，其實她挺招機修專業學生喜歡的，教學水平也高。”
“要不你們招她做特聘機修老師？”
龔啟源眉毛一揚。
“可以轉達，不過她本人願意嗎？”
“我可以去問問。”
“好，那就先這麼定了，回頭我拉你進群，你留意群消息。”
龔啟源把話帶到，利落地走了，岑文回到門廳前台坐下，等下一波病人，順便在手環上給江姍發消息，告訴她自己建議學校招她為特聘機修老師的事，若是能成，問她是否願意。
江姍敏銳地反問她是不是又接任務了。
倆人一來二去地聊著，江姍順手在網上查了一下黎南星的軍校打獵比賽。
【告訴你一個不幸的消息，這是直播比賽。】
【啥？！這也直播？】
【因為保密級別不高？】
【不是，這有死亡率的啊，二年級學生第一次直麵殺生和死亡，這種學生死亡的過程也直播？】
【對啊，黎南星全民武德充沛，不懼死亡，家長舍不得孩子死亡就不要考軍校。】
【其他居住星的軍校也是這傳統？】
【那不一定，黎南星自有她特殊的曆史原因。】
【看出來了。】
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