康熙坐在龍椅上翻著由西方傳來了一本數學理論，他作為這個時代最早接觸西方科技的人，對於西方的文化同樣有著極深的興趣。他覺得西方文化有著完全不輸於東方文化的水平，認為自幼學習東方文化的漢人已經很恐怖了，如果在讓他們接觸到西方文化，增長自己的見識，對於他的統治會有很不利的影響。所以他限製了西方文化的傳播，尤其是槍械炮彈，這個能夠動搖滿清騎射傳統的利器。
所以他情願把這些西方的科技文化當成了自己的玩具，也不讓它傳播出去，讓漢人學習。
便在他看的津津有味的時候，餘光突然發現備受他看好的諸葛正正趴在案桌上呼呼大睡，眼珠子都驚訝的瞪了出來，隱隱生怒，心道：“這個諸葛正好是狂妄，敢如此藐視莊嚴的殿試？”
他對著身旁的太監一陣耳語，讓他將李翔的試卷拿去給他，想看看到底他給出了什麼樣的答案。
康熙接過太監遞來的試卷，看著寥寥數字，心頭冷笑，中國治水農耕已有四千年的曆史，史上的治水心得，隨隨便便都能寫一本書。隻憑這點字，便想治理水患，解決收成低下的弊端？
他一臉的不信，但隨著一字一句的讀下去，雙眼漸漸充滿了凝重，不可思議。
這類似於歌謠的東西，一字一句，竟然是至理名言，短短幾百字的東西，包含了耕種要訣，治水防旱防沙等等訣竅。以精短的詞語，變成了一首字字珠璣的歌謠，實在太讓人驚訝了。
康熙重視農耕，那是國家的命脈，他雖然沒有下過地，更沒有種過田，但是研究過這方麵的東西，有過了解。他不能確定李翔寫的全對，但根據他腦海中的知識，卻覺得字字在理。
尤其是後麵關於植樹抗洪治沙的，比起年年撥款修理堤壩，不如將水患消除與無形之中，利用樹木來防止水土流失，控製減輕水患的發生。這比挖水渠，修堤壩更要看的長遠高明。
康熙不得不承認，李翔所寫的這短短的幾百字，給了他莫大的震撼，這種感覺他這一生都極少遇到。
其實這是很正常的，這種農諺歌謠並非是胡亂編就，而是後人濃縮了幾千年農耕技巧以及治水防沙防旱防澇的心得經驗談，被有心人編撰成歌謠。在農民百姓人人傳唱的後世，自然不算什麼。可在這尚未出現的古代，便如寶典一般珍貴了。
康熙往下看去，看著第二題眉宇間更是有著說不出的驚歎，他出題考的是實際，都是根據現實演變來的，這第二題半真半假，雖沒有指名道姓，但暗地裏卻根據當前的情況，表示三藩叛亂，應該如何因對。
李翔寫的便是根據曆史上康熙與滿朝文武商議的戰術，分化誘惑，逐個擊破，以拉攏為主，攻打為輔，先放任最強力的吳三桂，將隨他反叛的枝葉斬斷，讓他孤掌難鳴，在以全國之力，對抗吳三桂一地。
反正這個戰術到後來都是納蘭明珠、索爾圖這類人想出來的，李翔也不怕提前說出來。今時不同往日，曆史上沒有他的出現，這個戰術取得了奇效，現在他出現了，如此戰術還能取到相應的成果？