朝堂之上。
所有人都變得寂靜無比。
沒有人說話。
並不是反對。
而是震驚的盯著嬴城。
高低貴賤。
十三司聯合調查組。
驢政。
大秦軍事學府。
任何一個都是極具智慧的決策。
現在同時被提了出來。
堪稱是千古奇事。
他們無法想象，嬴城究竟是如何想到的。
是的。
沒有人質疑嬴城所提出來的政策是否正確。
而是疑惑的腦子裏麵究竟裝的是什麼，是如何想到這些辦法的。
但是！
就在所有人的疑惑之中。
嬴城卻沉悶如驚雷的再次下令道：「長公子扶蘇接令！」
朝堂之上無父子，嬴城直呼扶蘇之命，卻令大半個朝堂都安靜了下來。
昔日嬴城立十三司，陛下奪定十三司司正人選之時。
嬴城隻爭了兩個位置。
宣傳司司正淳於越。
教化司司正扶蘇。
其餘十三司，均由左右丞相舉薦。
淳於越如今混的算不上風生水起，但卻是整個大秦目前為止總領官員人數最多的一個司正，十萬宣傳員分布在整個大秦，目前為止還沒有見到成效，但十萬宣傳員並不是吹噓而來，那是實打實的可以隨著淳於越政令而動的朝廷官員。
再加上如今整個秦國的核心之地，鄉裏。
淳於越的地位並不低。
而長公子扶蘇，在大秦，扶蘇的地位本身就是特殊的存在。
雖然陛下沒有任何政令，但其實大家都把扶蘇當做大秦太子來對待，敬而遠之。
這隻是其次，而在嬴城為扶蘇爭教化司司正之後。
教化司本來是不被看好的位置，因為此前教化之事並不能大範圍的教化，頂多一個學堂弄點人。
但是紙張的出現。
書籍的出現。
恐怖之數的藏書出現。
阿房宮甚至被改成了國學府。
鄉裏到國學府的興建。
教化司的地位在今後將是極其重要的位置。
所有人都看明白了嬴城的布局，也明白，若是按照如今的格局走下來，將來太子之位非扶蘇莫屬了。
但是。
那僅僅是正常的發展趨勢。
問題是。
扶蘇對教化之事，爭議極大，並不同意嬴城所提出的五科二十四門學問教學。
而嬴城又是強勢命令教化司左司長熊關在課本的編訂中，分門別類編訂五科二十四門學問的課本，又強勢命令右司長崔毅在老師的遴選中必須包含五科二十四門學問的老師。
因此。
在教化司近四個月的改革之中。
扶蘇完全以甩手不幹的態度行事。
即便是嬴城綁著扶蘇到教化司任事，扶蘇也什麼都不幹。
得虧是親爹，若不是親爹，嬴城的怒火在三個月前就燒到教化司了。
這並不是關鍵。
而是三天前。
嬴城再次以正式文書的方式，催促扶蘇就任。
而扶蘇並沒有前往教化司促辦教化司政務。
這讓所有人都明白。
嬴城終究還是要抉擇了。
究竟是要讓扶蘇繼續實位虛領教化司，還是嬴城要狠心打破自己的布局，不顧念親爹。
卻是眾多
朝臣中。
扶蘇安靜的走了出來，道：「下官領命！」
猶如放棄抵抗般的扶蘇，甚至都沒有詢問嬴城要下什麼命令，就已經要接令了。
卻是馮去疾，見嬴城一副決然之色，心中微微震動，他也事先不知曉嬴城的決策，隻能當堂提議道：「大律令，不如為教化司司正配機要副司正，以輔左長公子總領教化司諸事。」