“當老師不僅要教學生讀書學習，還要時時刻刻了解他們的思想，學會用學生的思維去思考，用學生的目光去看待問題，這樣才能和學生溝通好，教好學生。”
“今天4月1日，是西方的愚人節，連我這個老頭子都知道，你們三個都幹什麼吃的？連這都不知道！”
“西方文化在和中國文化交流滲透，雖然我不提倡過西方人的節日，但是我們要了解西方文化，取其精華棄其糟粕，然後教授給學生。”
“學生現在隻知道4月1日是愚人節，可他們卻不知道4月1日當年發生過的南海撞機事件，這件事並沒有過去多少年，你們讀書的時候應該知道。”
“現在這些學生不知道這件事，就是因為你們這些老師沒有教育好他們。勿忘國恥，當奮勇前進！這些該教的你們三個是一點都沒有教！”
“行了，廢話我也不多說了，你們三個回去，每人一份一萬字檢討，寫好了送到我這裏來，都滾吧”！
三個班主任聞言，如臨大赦，趕忙開口道別，然後逃離教導主任辦公室。
三個班主任出來教導主任辦公室後，紛紛互相埋怨，都說其他兩人是豬隊友。
要是隻有自己去找年級主任，頂多就是挨頓訓，一萬字的檢討就不用寫了。
就因為多了兩個豬隊友，所以才要多寫一萬字的檢討。
齊賀回到教室後，走到講台上，看著班裏的同學，似笑非笑的打量了一下班裏男生。
山水有相逢，這事記在心裏就好，這仇早晚要報，不急一時半會。
“好了，大家玩也玩了，鬧也鬧了，這件事先到這裏。我來說個高興的事，這次班裏考試成績不錯，全班進步很大。我們班位列第二層次班級第一名，比上次平均分又提高了十二點四五分。來，大家鼓鼓掌，給自己鼓勵鼓勵”。
齊賀強說完，就先帶頭鼓起掌來，班裏同學也都跟著興高采烈的鼓著掌。
至於班裏同學到底是因為自己考試成績進步而鼓掌，還是因為別的原因，隻有自己清楚。
班裏一群男生鼓掌的時候，笑容最是燦爛，齊賀強雖然心裏恨的牙癢癢，可還是要強裝笑臉。
要不是這群混蛋，他也不會寫一萬字的檢討，都高中畢業十多年了，又重新找回當年的感覺了！
李童對於班裏這群男生變著花樣作死的玩法，心裏也感到無可奈何，隻希望別把自己拖進去。
民不畏死，如何以死懼之。
這群男生都是死豬不怕開水燙，皮糙肉厚，臉皮比城牆都厚，一個比一個抗造。
齊賀強打不能打，罵不能罵，他有時候都感到棘手無比！
語文課上接下來的幾分鍾，齊賀強重點表揚了李童和葉念童，一個穩居年級第一，一個正朝著年級前十邁進，兩人的成績讓齊賀強高興的差點找不著北。
其次就是程文龍和孫龍生兩人，他倆這次都殺進年級前百了，隻要成績能夠穩定住，九八五大學都能進的了，這對於齊賀強來說就是成績，能夠讓他工資上漲的成績。
接下來就是沈毅、劉婷、顏美玲、齊宏宇幾人，他們的成績也都進步巨大，給齊賀強帶來了大大的驚喜。
還有顏美玲的成績進步也很大，隻是她這個學渣進步再多，從某種程度上來說，也隻是勉強脫離了學渣的範圍，勉強進入普通學生行列。
她的這次成績總分由原來的三百五十多分，提高到四百二十多分，可惜還是本科線下方，還得繼續努力，不然她都未必有參加高考的權利。
沒等齊賀強誇完班裏的同學，下課鈴就響了，他直接拿起桌上的考試試卷，讓英語課代表張慧發下去，然後準備走人。
“哎！強哥別走啊，繼續啊！我們正爽著呢”！
孫龍生聽著班主任的誇獎，心裏正美的時候，怎麼能被下課鈴聲輕易打斷！
“是啊，強哥，繼續，別停，接著誇！我們不需要課間休息”。
“強哥，做事要持之以恒，不能半途而廢啊”！
“強哥，行百裏者半九十，要堅持啊！來，接著誇我們，我們撐得住”。
……
班裏同學紛紛要求齊賀強繼續誇，不要被外界所幹擾。
“教育局三令五申，不能拖堂，要給學生就出充足的休息時間，我身為班主任要以身作則，要服從命令，再見”。