看樣子是預備好好的跟楊鋒理論一番，自然就吸引了無數人的圍觀。
坦白說這島上除了訓練、生產、警備，平時也沒什麼新鮮事，突然有人要跟楊鋒講講道理，自然就變成了一場難得的熱鬧，甚至就連董天成都悄悄的跑了回來。
這時楊鋒也去海裏遊了一圈，並且換上了幹淨衣服，正滿臉輕鬆的坐在樹樁上，跟崔老頭為首的眾人大眼瞪小眼。
“諸位都是反對簡化字的？”
“邪門歪道”
“嘩眾取寵”
“離經叛道”
“朽木不可雕也……”
好嘛！
楊鋒就問了一句，瞬間無數大帽子就扣了下來，這群老人家還挺有才學罵人都用的是成語和典故。
周圍眾人看到楊鋒吃癟，開始是惶恐不安。
不過見楊鋒沒有發飆殺人的意思，漸漸的也就放鬆了下來，甚至還幹脆坐下來，小聲的議論、談笑起來。
“諸位老人家，罵的口幹不幹，要不要吃點水果再繼續罵？”
“你……哼！”
崔老頭他們一聽這話，自持身份反倒是罵不下去了。
當他們一個個用鄙視的眼神撇著楊鋒時，楊鋒的反擊已經緩緩的開始了。
“諸位有沒有聽過一句話？漢字不滅中國必須亡？”
“荒謬”
“這簡直就是滑天下之大稽，是……”
“別激動，別激動，這話可不是我說的，但是我認為他說的還有幾分道理。”
冒著被群吐口水的風險，楊鋒撿起一根樹枝，迅速就在地上寫了起來，直接就是烏龜、鱷龜、齧齒、憂鬱四個詞語。
對麵崔老頭他們不知道楊鋒這麼什麼意思，於是就先交換了一個稍安勿躁的眼神。
接下來楊鋒在這八個字下麵，又重新用簡體字寫了一遍，這對比可就瞬間出來。
繁體字的筆畫至少要多上幾倍，看著就充滿了臃腫又繁瑣的感覺。
接下來楊鋒把樹枝一扔，背著手就開始了反問。
“自民國以來，無數賢者投身教育，為的是開民智、啟民心，以振興我中華，但為什麼效果卻並不明顯？”
“這個……”
“原因有很多，但是第一道桎梏便是這……字。”
“字？這字有什麼問題？”
“崔老先生，諸位你們應該都是上私塾的，那麼大可以回憶一下，小時候上學堂的經曆，一天可以學幾個字，多久可以背三字經、千字文？”
“……”
“如此繁瑣的筆畫，再加上高昂的費用，導致的結果就是中華之民八成皆是文盲，那還談什麼文化的傳承？難道學識是有錢人才配有的東西嗎？”
“你不要危言聳聽，你那個什麼簡化字，難道就一定好嗎？”
“擺在這裏了，你看不到嗎？至少學習和記錄起來要簡單多了吧？”
“……”
“不信你們可以去問問老師，島上的孩子們一天可以記住幾個字，多久可以寫信，多久能夠看報紙，這還不夠說明問題嘛……”