出來混，遲早是要還的，去洛陽跟瀟瀟浪的飛起，回來受傷後就被戒了色，最後雖解開了封印，但三女已約定同盟，為了郎君健康必須進行嚴格規範，大師從此陷入半饑半飽的狀態之中。
新的一年開始，萬物複蘇，街上的行人越來越多，出正月後月兒出發，她要去江南開疆擴土，使安西錢莊完成一統江湖，煩了其實也想去，無奈老李那邊實在不敢離開，隻能作罷。
“平安還小，留他在家吧”。
月兒慵懶的俯在他身上，手指不停的畫著圈，“坐車坐船，累不到他，跟了去長些見識，也跟我做個伴”。
煩了隻能點頭，其實跟別的都沒關係，她就是不想把平安交到別人手中，“月兒，別著急，別冒險，事做完就回來……”。
“哥”，月兒抬頭笑道：“你從前不這樣的，怎麼變得開始絮叨了”。
煩了抱住她歎道：“老了唄，我比你大這麼多歲，等再過些年，我老的不成樣子了，你還是漂亮的小娘子呢”。
月兒看著他滿是癡迷，“哥，你一點都不老，還跟當初一樣……當初第一眼看到你，我就知道你心疼我，所以一點都不害怕，哥，其實我挺想死在你手裏的……”。
煩了用力拍了她一下，“胡說八道，不要輕易說死啊死的，不吉利”。
“你也常說的”。
“我說沒事，你不能說！”，煩了用力抱著她，“月兒，這次再回來，哪都別去了”。
“嗯”。
倆人抱了一陣，煩了低聲道：“月兒，明天你就走了，咱們再……”。
“那可不行，都說好的，不能壞了規矩”。
“咱倆不說沒人知道”。
“不行，發過誓的”。
“你們因為這個發誓？”。
“就得發誓，不然都架不住你哄”。
煩了無語，你們可真行。
月娘子帶著平安公子出發了，隨行一百多人，前呼後擁十分威風，第二天，小學堂正式開始授課。
這個小學堂的開辦十分不易，別的倒好說，主要是煩了和老武的辦學理念嚴重衝突，分歧大到不可調和的地步。
比如老武的意思是教煩了四個兒子，平安不在就教三個。煩了則統計了院裏的孩子，夠年齡的有二十多個，都不是外人，一個羊是趕，一群羊也是放，幹脆就一起教算了，孩子們在一起也開心。
老武認為上學就要有上學的樣子，雖然年紀還小，但也得該怎麼上課怎麼上課，文武各半天。煩了認為孩子太小，最多上半天課，隔五天再給放一天假好好玩玩。
老武認為應該學儒家經典，按書上一句句來。煩了則認為這麼小的孩子學個鬼的儒家經典，教幾個簡單的字和算數就夠了，還要帶孩子玩個遊戲什麼的……
經過數輪艱苦談判，誰都說服不了誰，老武準備收拾包袱走人，煩了則公然開始叫楊鬆，還是經瀟瀟再三調解，雙方最後才終於達成一致。
小學堂開在前院，老武由老師升級為校長兼老師，另聘請了兩位先生作為副手，武課老師則由在宮裏當差的老兄弟輪流擔任，至於楊某則任代課老師，每天去上一節課，教授兵法韜略。
本來挺好的，楊老師的課深受同學們歡迎，可僅僅過了七天，武校長大發雷霆，堅決要把他開除出教師隊伍。
“瀟瀟，他就不是去教孩子們的，每天就帶著瘋玩，還弄了個球，帶著孩子們滿院子跑，誰追上就奮力踢一腳，然後再追……”。
“武相，你不懂別亂說，那是足球，我是帶孩子們鍛煉身體，操練陣法……”。
“你那是陣法嗎？一窩蜂的追著球踢，一會兒功夫摔哭了六七個！”。
煩了道：“瀟瀟，這事兒得說清楚，雖然有幾個摔跤的，但鬆兒膝蓋肯定不是踢球摔的，跟我的課沒關係”。