卞南莊族學的建設時間短，張涵還建了許多亂七八糟的東西，如，廁所、水塔、浴室、蓄水池、遊泳池、操場等。因此，住房的數量就有限。
張涵將十歲以上，單獨分配了一間房子，其餘的四人一間。十歲以上的，就可以參加訓練了。當然，這與房屋的分配沒有必然聯係。不過，別人就不一定這麼想了。
廁所在張塢已經是必備建築。張昭在得知新法耕種技術，便在張塢修了七八間廁所，並利用族長的權威，要求所有人不得隨地大小便。等到改良區田法普及後，大家才明白，原來這都是肥料。在田野裏，都不會隨地解決了，有需要也會忍到自家的田地裏。
去年疫氣說出來以後，張昭指定了垃圾點兒，還重新修繕了飲水和排汙設施。張塢的環境大為改觀，幹淨整潔了許多。按照天書的說明，張昭把排汙口設置在清水河下遊，距離張塢百餘丈外，並挖了曲曲彎彎的排汙渠，在其中種了些常見的水生植物，來處理汙水。
張涵在說明整個流程時，順手畫了張草圖。張昭將草圖一模一樣地臨摹了下來，然後，嚴格按照草圖上歪歪扭扭的線條挖了排汙渠。張涵暴汗，天書記載的不清不楚的，估計張昭把草圖當成什麼陣法了。
岑晊，哦，是周南先生了。周南先生才學過人，有幹國器，但他每兩日才上一上午課，並不負責識字這樣的啟蒙教育。張涵遂以年長者為師，為眾童子啟蒙。
這也算是慣例了。著名的學者門人一收就是數百，他本人是不可能教過來的。都是將來求學的人按程度不同，分成若幹組，學者本人隻親自教授最後一組。其餘的都是學者的得意弟子們，前去教授。
童子們的主課為《詩》和算學，由張澗和張涵主講，張超也時有輪換。此外，張奐教授大家騎馬、射箭和角抵，伍德方教大家拳術、刀槍和射箭。
張涵又命年長者每人帶兩三名童子，形成一帶二，或一帶三的幫教對子。對子不是固定不變的，如果有人不認真，張涵就會取消其資格，而交給別人去帶人。張涵自己是特殊的，誰有問題，都可以來找他，這令他非常繁忙。
然而，想到將來，想到蔣委員長，張涵渾身就充滿了力量。看著他閃閃發光的眼睛，張澗感到不可思議——這與那個自稱“能坐著就不站著，能躺著就不坐”的，實在不像是一個人。
張涵笑笑，也不解釋。
很自然的，張涵掌管了整個族學。他也管理的很好，沒用多久時間，便把族學打理的井井有條。
小孩子的可塑性強，很快適應了族學的生活——每天清晨起初跑步，洗冷水澡，自己收拾自己的鋪蓋，還要打掃自己住的房間……如此種種，都需要一一學習。
不過，族學的夥食也好的驚人——品種豐富，雞魚肉蛋菜，都很常吃，每天都能夠見到葷腥。對大多數人來說，每天吃的要比過年都好。這些小小的不便，也就不算什麼，可以克服。