一架戰鬥機升空進行空戰對決的話，進攻隊形的選擇，進攻前的占位，攻擊時的速度，占據射擊位置時所做的機動動作，以及戰後退出的標準等等一係列手段都稱之為戰術。
隨著戰鬥機和飛行器的不斷發展進步，選擇製定相應的戰術手段也成了各國飛行員首先要明確的一個大問題。
而反觀這些華夏飛行員，他們的空戰戰術還停留在陳舊的長僚機配合對敵攻擊的空戰思維當中，也就是長機主攻，僚機輔助的模式。
這種空戰模式在螺旋槳飛機時代是非常有用的，可是麵對現在或未來越來越先進的高空高速噴氣式飛機來說就跟不上步伐了。
不過別科奇教官並沒有挑明這種戰術已經不適應於未來空戰模式，反而開始讓大家拿起航模進行演示。
別科奇走下講台，他拿著一架航模，然後讓坐在最前排的邵凱同樣拿起航模開口道：“現在我來模擬攻擊的一方，作為目標機，你來模擬攻擊機，明白嗎？”
“明白！”
別科奇拿起航模，模擬水平飛行，然後以一個大弧線開始向右轉彎，然後開口道：“如果在我進入你的雷達界麵後，你想要對我發起攻擊，在這樣的飛行航跡中，你會采用哪種戰術？”
“報告，我會沿著目標線從你的後半球采取前置跟蹤的戰術對你發起攻擊！”說話間，邵凱還拿著航模演示一遍。
“那麼如果我駕駛的是蘇-27，你駕駛的是你們華夏的殲-7型戰機，你還會采用這種戰術嗎？”別科奇笑笑。
“報告，不會！”邵凱低聲回應，要知道如果沒有相同或者更大的飛行速度，攻擊機就無法在目標側方進行前置跟蹤。
“好了，你坐下吧！”與邵凱對視一眼，別科奇擺擺手，然後重新回到講台。
“同學們，你們明白了沒有？”
……
這麼淺顯的例子，要是再不明白這十三名飛行員就該卷鋪蓋走人了，可是即使明白了又能怎麼樣？
接下來，別科奇又與其他人進行演示，就一個前置跟蹤的戰術，在不同的情況下該怎麼做出改變應對，甚至調換過來，麵對敵方如果采用這樣的戰術，己方該怎麼進行防禦反擊。
一節課下來，所有人收獲良多，這都是純純的幹貨啊，以前在國內，很少進行類似的模擬對抗訓練，主要還是想保安全。
隻要飛機不出問題，飛行員不出事故，那就皆大歡喜，甚至有些飛行部隊，隻是為了訓練而訓練。
練為戰，不為看的口號喊得震天響，可是根本沒有落到實處，直到這個時候，一行人才明白與國外飛行員的差距。
教室裏安靜的落針可聞，誰也沒有開口說話，誰也沒有起身離開，都在腦海裏複盤剛才教官所教授的內容。
良久，魏國棟徐徐開口道：“同誌們，既然明白了與對方的差距，那咱們要做的隻有奮起直追，用心學，用心記，用心練，明白嗎？”
“明白！”其他人被魏國棟的鼓勵所感染，再也不複之前的挫敗感，本身就是知道己方在這一方麵與其他國家存在相當大的差距，所以國家才會不遺餘力的讓他們出國深造。
隨著上午對抗模擬戰術的學習，下午緊隨其後的就是實機模擬對抗，實踐才是檢驗真理的唯一標準。
跑道上，邵凱和張王寧分別駕駛著兩架蘇兩七前後錯開在待飛點準備著。