女孩自我介紹，她叫李萌萌，馬上19歲了，在本市醫科大讀大一。
“你看見照片上的人影了吧？”
我點點頭：“看到了，一個很模糊的影子，看起來像個小孩？”
那影子長度不足一米四。
“不是像個小孩，是像我以前的人偶娃娃。”
李萌萌說。
“啊？”
她跟我講起一個塵封的往事。
在幾年前，讀中學的時候，李萌萌又瘦又小，成績也普通，內心很自卑。
但是她遇到了一個很棒的英語老師，非常溫柔的大姐姐。
那個英語老師剛剛大學畢業，對學生和工作，有一腔熱血。
老師姓張，張老師講課幽默風趣，通俗易懂，發音也非常標準。
李萌萌原先就是英語弱科，張老師就主動幫她補課。
在老師的帶動下，李萌萌逐漸提升成績，對學習也開始感興趣。
以前的自卑都漸漸掃除，初二過生日的時候，張老師還帶頭給她舉辦了生日趴，一個班的同學給她唱生日歌。
那個人形玩偶，就是張老師根據當時的李萌萌，專門定製的娃娃，告訴她以後有不開心的，就告訴這個娃娃。再有不開心的，就告訴老師。
當然，這也不是隻針對她，張老師幾乎把自己教的150個學生生日都記下來，用心教導，貼心照護。
她成了全年級學生心中的女神。
可惜，好景不長，在初三上學期，一次郊遊中，張老師為了救落水的學生，溺斃。
在她出殯的時候，全年級的學生都去送行，大家哭的稀裏嘩啦。
以上為背景。
張老師去世之後，李萌萌就把所有過往的記憶都深埋，並且更加認真地讀書，想要借此報答老師對自己的厚愛。
那個人偶娃娃，自然也就成了她的珍藏品。
以前他們家住在爺爺單位的老家屬樓裏，光靠著工資過日子，父母買不起房。
後來父親辭職經營飯館，生意越做越好。
家裏買了新房，花大價錢裝修一番，今年5月入住。
問題就出現了。
搬家的時候，李萌萌還在學校準備高考，收拾搬家的事都是父母他們操持。
在收拾打包的時候，媽媽把那個已經很舊的人偶娃娃，當成陳年玩具，給扔了。
李萌萌高考完回家，才知道這件事。
她當時就跟父母大吵一架。
李家父母也不是不講理的那種父母，得知這個娃娃對女兒的意義，都表示後悔。
李爸爸還親自去買了個新的娃娃補償女兒，可是新娃娃是新娃娃，老娃娃是老娃娃，豈能一樣？
李萌萌因此鬱鬱寡歡，總覺得對不起去世的張老師。
暑假裏的一天早上，李萌萌起床去拿快遞，一打開門，忽然發現地上放著一個快遞紙箱。
很長的一條，看著像是樂器。
由於她從小在學豎笛，誤以為自己買的零件到了，就給拿回家。
拆開一看，傻眼了，居然是那個被扔掉的娃娃。
她呆了半天，便歡心無比。
李萌萌這時候還沒意識到什麼，隻曉得是父母費盡心機，幫她找回了娃娃，內心還很感動。
娃娃除了髒了點，啥變化都沒有，以前不小心弄上的墨漬還在，確定就是她的娃娃。