顧副校長點了點頭，梁老師伸手拿出嘴裏的煙，轉頭瞟了喬連成一眼。
這一眼複雜至極。
喬連成看了他一眼說道：“梁老師也相信是我所為嗎？”
梁老師抿唇沒吭聲，喬連成繼續說道：“若是我有那樣的本事，我就不來這裏上課了。”
似乎知道他們未必會相信他，又說道：“我倒是有一個建議，可以找到那個黑客。”
眾人齊刷刷看向了他。
喬連成說道：“咱們學校不是也有很厲害的計算機老師嗎？”
“不如讓他順著梁老師的電腦找一找，看看能不能追溯到那個黑客的地址或者到他的係統裏去，到時候你看看是不是我不就知道了？”
梁老師眯了眯眼睛說道：“這件事如果不是你幹的，你又怎麼知道可以這樣做？”
喬連成輕笑一聲：“這難道不是常識嗎？”
“就算沒有讀完大學，剛入校的時候，隨便聽聽別人講的八卦就知道了。”
梁老師惱怒地說道：“你這學生還真是巧舌如簧。”
“整個班上最聰明的人就是你，別的學生都是按部就班地學習課本的知識，隻有你一個人是超綱的。”
“很多東西都是課本上沒有的，你向我提出的問題，一看就知道是偏黑客方麵的。”
“不是你還能是誰？”
喬連成淡漠地看著他說道：“老師，好學也是一種錯嗎？”
“凡事要講證據，你覺得是我做的，那就拿出你的證據來。”
“我家裏的確有一台電腦，你現在就可以申請搜查，到公安局那邊備案。”
“然後帶著人去我們家把那台計算機搬過來看一看，我有沒有做過這樣的事。”
“如果你找到了證據，要怎麼處置我，我都沒有意見。”
“可若是找不出證據，你這樣空口白牙地說，那叫誣陷。”
頓了頓，喬連成又繼續說道：“上課的時候，我不過是提出了我的建議和我的想法。”
“梁老師就仿佛觸及到利益一般，對我怒目而視，不但公開批評辱罵，甚至還將我的名字從特級班級的名單裏撤了出來。”
“這些其實都無所謂，我對那個什麼特級班級也不是特別感興趣，但是梁老師誣陷我攻克你的電腦，那就不應該了。”
“畢竟現在我是學生，學生有疑問向老師提出，這沒毛病吧？”
“如果學生有了疑問還要想想該不該問，會不會惹得老師不高興。”
“那就不是學生了。”
“我幹嘛還要來學習，不如我直接當老師好了。”
梁老師氣惱地怒瞪：“喬連成，你這是什麼意思？”
喬連成抿了抿唇，冷哼一聲說道：“我是什麼意思老師您不明白嗎？”
“若是不明白就好好想想，實在不行找語文老師問一問。”
旁邊的顧副校長見狀急忙打圓場：“好了好了，你們別吵了，這不過是就事論事。”
接著他扭回頭看向喬連成說道：“我們也不是覺得一定就是你做的。”
“就是想著或許你能知道一些什麼，我們現在不是在調查嗎？”
“既然調查，當然是多方的線索都要了解一些才行。”