小沈落好奇的接了過來。
沈落沒有正經的上過學，不知道一般學生上課或者是看書的時候，老師最忌諱的就是看到學生一心多用，這在他們看來，是三心二意，不定心不定神，心思不用在學習上的表現，但是沈落接受到的教育不是。
他上課的時候，經常聽著課，另一個老師就湊過來問他問題，或者是做著算術題的同時，還要兼顧著防著被其他老師算計。
用劉老師的話說：人的大腦其實和人工神經網絡是非常相似的，它是可以同時處理多種數據和任務的。沈落必須要學會一心兩用甚至是多用，畢竟真到了危難的時候，敵人不可能像電視上演的那樣，傻愣愣地站在那裏，等著主角的大招冷卻，沒這回事的。
人家巴不得你的腦子不夠用，好趁你弱，要你命。
這才是血淋淋的現實。
所以小沈落看著的時候，沈落在一旁一邊兌換了薯條和炸雞出來，讓小沈落邊吃邊看，一邊說道：“你應該會很喜歡物理，因為物理研究的就是這個世界是什麼，比如光，光到底是個什麼東西？”
小沈落茫然地皺了一下眉頭：“我不太清楚。”
沈落笑道：“猜一猜呢？”
小沈落抬眸，看了一下頭頂的吊燈，燈光柔和的灑在了整間屋子內，隻除了——他看見沙發的地下，是黑色，書牆每一個格子，燈光照不到的地方，也是黑色。
小沈落隱約有點想法了：“光照不到的地方，就是陰影，沒有遮擋物的時候，它就能無限的衍生下去，這個特性，倒有點像是實體，就好比——”他四處看了看，從書桌上拿起一個玻璃球，往地下一扔。
隨著輕微的碰撞聲傳來，玻璃球落地。
“你看這個玻璃球，如果沒有地麵的話，它就會一直往下墜落，但是因為有了遮擋物，它停留在了地上，所以，光是物質性的？”
沈落莞爾：“很有趣的觀點，牛頓也是這樣認為的，所謂物質，就是說它具有粒子性。”
小沈落看著書中的記載，科學家們因為光到底是一種波，還是一種粒子，起了爭執，在此期間，一個名叫托馬斯楊的物理學家做了這個著名的雙縫幹涉實驗。
沈落已經從道具商城裏兌換出了實驗的道具。
“如果光是如同你說的類似於玻璃球一樣的東西，那，當我們把光照射在狹縫上，通過狹縫打在屏幕上，就會出現一條線。”
他兌換出了一碗塗滿了墨水的小米粒，讓小沈落用槍支對準了狹縫打了出去。
屏幕上出現了一條線，那是小米粒碰撞到屏幕之後留下的痕跡。
小沈落看著那留下的痕跡，突然間意識到了什麼：“所以，我猜錯了，對嗎？光其實不是粒子？”
因為如果他猜對的話，這個實驗未免也太簡單了。
果然。
等他看完沈落用光通過兩條平行的狹縫之後，在屏幕顯示出的結果時，確定了自己的猜想，那根本就不是兩條直線，而是——一係列明暗相間的斑馬條紋。
“為什麼會這樣？”小沈落迷茫的看著那些波紋，突然想起來了什麼，他去廚房接了水，清楚的看到了水透過狹縫之後形成的波紋，和光透過狹縫形成的差不多。