楊家這個點的時候沒有人，顧樨隨著楊波走在偌大的家裏，顯得多有些寂寥和空蕩，還有幾份尷尬彌漫在兩人之間。
較之顧樨已然沉著下來的淡定，楊波則多少還有些尷尬。畢竟才到情竇初開的年紀，男女朋友之間雖然也會親昵，但到底次數有幾次，已然習慣，其他女孩子的**沒怎麼經曆，還沒怎麼適應，也就失態了。要是家裏有人，多少能衝開一些尷尬和無措，但偏偏靜謐的氛圍讓楊波不知緣由的心亂，連招呼人的那份禮儀都省過了，直接帶著顧樨去取書。
劃給楊波的臥室很大，所以早在裝修之初就隔開了一部分當做書房。書房很整潔，看來時常打掃，房裏除了書櫃上擺著一些小說和習題冊子，就隻有擱在一旁的白色台機電腦最為醒目。楊家對這個兒子果然是極好，什麼都提供周全了。
楊波帶著顧樨走進書房，也不招呼她坐一會，直接就走到書櫃前，打開了書櫃下方的櫃子門，儲藏櫃裏分門別類堆滿了書本。初中時代的課本都妥善的擺放著，如顧樨所想的那樣心細如發。
將厚厚一疊書本、作業本、習題冊都搬了出來，楊波示意顧樨自己來看。
顧樨過去蹲下身翻看那堆書本，幾乎每本都是她想要的。
兩人離得近，顧樨專注的挑書，楊波便有些手足無措了。猛覺得奇怪，心裏有些搔癢，但不知道究竟是什麼事情讓他不對勁起來。
幾乎將楊波取出來的所有書本都過了一遍，最後顧樨決定一本不落全都要搬回去，甚至還多問楊波要了其他幾科的書本。楊波點頭沒問題，反正這些書本留著以後也是要賣的，給出去也沒什麼，便去找了一個大袋子幫著顧樨將書本裝了。
裝拾妥當，楊波的母親陶麗萍終於回家來了。知曉顧樨來了，還親切要留顧樨吃晚飯，顧樨看著外頭風刮過樹枝的顫抖，也就搖頭拒絕，天再晚些還要更冷，她還是比較想早點回去。
陶麗萍看看外頭冷颼颼的天，也就不再強留顧樨，但是要楊波送顧樨回去，免得路上不安全。
老媽的命令當然不能不從，楊波當然要送，但是再騎車將顧樨送回去，楊波想想就覺得尷尬，隻能幫著顧樨提了書，出門打的送她。
回城的路上，雖然的士車廂裏很沉默，但是顧樨的心情很好。一個學期加上一個寒假的時間讓她鞏固初一的內容，接下來的這個學期就是她預習高年級的知識的時間了。語文是最古板最好應付的功課，除了背誦和理解，便沒有其他，顧樨也不是愚笨的人，記憶力自認不差，是以語文方麵完全沒有問題。
英語就更不用說了，自己腦內記得的詞彙遠遠超過教學內容的詞彙，更何況書本上的課本以及所謂的新單詞對顧樨來說就是九牛一毛，是以也不用過分擔心。而最令她膽寒的理科這邊，由楊波這些課本作為助力，加上成年人理解力的更甚，已然有迎刃而解的架勢。那種自信滿滿，萬事不愁的感覺真是很好。
……
作為英語課代表，顧樨每天要做的事情有幾樁，頭一樁是早晨時候將各小組小組長收好的作業本交至教師辦公室，供老師批閱。交作業本也有是時間限製，最晚必須在早上第二節課前，也就說晨操結束後就必須將作業本交過去了。如果誰沒交作業本，就要連同那沒交作業的同學名字一並報上去。