北溪大學機械工程學院一教101。
偌大的階梯教室隻有他們十二個學生，堪堪坐滿了前麵的一二排。
“聽說我們班的班主任是咱們機械工程學院的主任，本來不該說她來教我們新生的，但據說是她專攻的方麵太冷門了，沒招到滿意的學生，就被學院派來教新生打發打發時間。”
孫其琦對學院裏哪個老師來教她們班是如數家珍，連她們為何來教她們班的原因也是一清二楚。
薑靈昭完全不用特意去打聽學院裏的事情，有孫其琦，她就能不出門而聞天下事。
叮鈴————
一個身著暗紅色旗袍，頭發半花白的女子雙手環抱著三兩本厚厚的書籍，邁著鬆快的步伐走到講台正中央。
“同學們好，我是你們這屆機械化工班的班主任許敏。”
聲音既不很洪亮也不很清亮，反而略微低沉和沙啞，同時也很有威嚴感。
整個人的精神氣完全不像是年過五十的人，更像是正值壯年的青年教師。
姿態昂揚，神色堅定，她的一舉一動都從容無比。
底下的學生們在她進來的那一刻就全都停下了手上正在做的事情，一雙雙眼睛死死地黏在新班主任許敏的身上。
要知道這可是北溪大學機械工程學院元老級的人物，她舉一人之力開創了機械工程學院不說，還促進我國工業水平的突飛猛進。
北溪市如今的繁華，她功不可沒。
這樣的“活化石”就站在自己麵前，而且還要作為自己的班主任，他們何德何能啊！
底下的學生們真的很難克製自己亢奮的心情！
“第一堂課，我就先不講理論知識，我想聽聽你們對機械化工這個專業的看法以及你們未來想做些什麼？”
班上隻有十二個人，每一個學生站起來講話，都能受到其餘人的矚目。
許敏的問題，班上男生的回答大多圍繞著想要創造出比外國要厲害的重器，提升我國在國際上的器械地位。
孫其琦的回答稍有不同，她之所以選這個專業，是想要向家裏人證明自己，即使走一條跟他們完全不同的路，她也可以成功。
許敏默默聽完了十一個學生的回答，麵上既沒有露出滿意的表情也沒有露出失望的神情。
從頭到尾，她都很淡然，淡然到像是這些她都聽過無數遍了一樣，再也激不起她的情緒波瀾。
最後輪到薑靈昭，許敏是聽說過這個學生的，北溪大學有史以來第一位文史和理工都以絕對優勢奪得第一名的學生。
她又會給出怎樣的答卷？
許敏把目光完全沉在薑靈昭的身上。
“我選擇機械化工專業的理由很簡單，我想為我家鄉的那片廣闊但荒蕪的土地貢獻自己的一份力量。”
許敏把身體向前傾，她的肢體語言在訴說著她對這個回答很感興趣。
薑靈昭接著說道：“那是一片肥沃，廣垠，地廣人稀的土地，縱使農民們已經很勤快了，但仍然隻能夠耕種其中的很小一部分的田地，隻是因為他們沒有工具。”
“說準確點，是因為沒有價錢合適的工具。耕地機，播種機，收割機，這些市麵上在出售的機械化工具無一不是進口，價格昂貴，還沒保修，農民買回去隻能是自己抓瞎用。”
“我們村很久以前集資買了個耕地機，但隻用了兩三次？它就罷工了。也是從那時起，我們村的村民們開始排斥使用工具，又貴又不好用，還不如大家按照老法子來。”
“但我深深感受到他們對適手機械工具的渴望，田地是農民賴以生存的財富來源，如果不能提升生產力，那他們就永遠隻能在溫飽線徘徊。”