次日一早，全新的麵貌的三位未來教師坐在明亮的學堂裏。
每人手裏抱著一個剛發到手的本子。
屋外的死角處，時嚴難得的有些緊張，他臉上特意帶了一副平光鏡，看著更加斯文，懷裏抱著自己寫的課本，在李景和林子華鼓勵的眼神下走進學堂。
李景二人緊隨其後的從後門溜進去。
“咳，自我介紹一下，我叫時嚴。”他清清嗓子，把課本放在講桌上，抬手推了一下眼鏡。
“時嚴？是廬江府的時公子？今年的會元嗎？”下麵的周懷遠驚訝的看著他。
雖然這次的會試他沒參與，可發榜時他還是去看了一眼的，對大家討論的小三元，甚至很有可能六元及第的時嚴非常敬佩，聽說這位可是大才子，不但學東西快，還會一種特殊的畫畫手法，關鍵他還是位農家子，農門學子如今都拿他當表率，激勵自己。
"是我！"時嚴眉頭一挑，看向他微微頷首，"你認識我？"
"您現在可是我們農門學子們的驕傲，大家都期待您可以六元及第呢。"周懷遠激動地說。
時嚴有些忍俊不禁，但想想自己現在的“身份”，還是一臉正色的道謝:"我會努力的，希望不會辜負你們對我的期望，好了，接下來我們上課，希望你也可以認真聽。"
"是！"周懷遠趕緊安靜下來，坐的筆直，一臉的認真的看向時嚴。
這可是才子授課！！他恨不得離得再近點。
時嚴翻開課本，開始講課："這節課，我們主要講的是拚音……"他的聲音低沉，充滿磁性。
黑板上是他用粉筆寫下的拚音。
陌生的知識對於他們來說需要接受過程，拚音不同於漢字，但是對漢字學習卻能起到非常重要的輔助作用。
三人看著黑板，從最初的不解，一頭霧水，到後麵恍然大悟，眼睛也越來越亮。
“妙，太妙了，這拚音如果推廣到全國，何愁百姓目不識丁？"周懷遠看著黑板，由衷地讚歎道。
一節課上了半個時辰，等結束時，李景走上來，讓時嚴先下去歇一歇，喝口水潤潤喉。
“時老師給我們講的就是語文，現在，我來給你們三人安排第一個長線任務，編寫字典。”李景回頭在黑板上寫下字典二字。
“字典？”簫盈雖然疑惑，但衝勁十足。
此時她還沒意識到事情的嚴重性。
“對，字典，字典裏會記錄所有我們使用的字，需要標注拚音，要寫此字含義，它的相近詞，相反詞，還要以此字造詞造句，多音字同樣需要標注。”
簫盈三人聽的頭大如鬥，這錢是真不好掙啊！
光是聽就已經很頭痛了。
李景表示理解，畢竟現代的新華字典就有一萬三千多字，要是一刻不停的抄寫一本字典需要近八個小時。