小草回答問話的時候，總是要慢上半拍，而且語速比較慢，除了親近的人，回答別人的時候都是不敢看別人眼睛的。但是這樣要比過去好了很多很多，相信不久的將來，小草會和正常的孩子一樣。“阿姨教我。”
一隻攥成拳頭的小手在喬薇麵前打開，裏麵躺著很多細碎的草籽兒，小草眼睛中有著渴望還有著緊張，喬薇沒有立刻回答，小草人瑟縮了一下，眼睛中的光輝也暗淡了下來。
喬薇伸出手抓住小草的的手，另一隻手捏起一些草籽兒，因為喬薇的動作，小姑娘臉上露出了一個羞澀但是燦爛的笑容。
喬薇的植物異能其實很假，和小草他們的植物異能一比就知道是個山寨貨，但是仿冒的很高明，所以還真是發現不了其中的不同。想要植物快速的生長，就要注入能量，所謂的能量就是靈氣，有了靈氣的滋潤，百年老參都可以一蹴而就，但是因為沒有量的積累，其實這種人參的藥用價值和真正生長出來的百年老參有著很大的區別的。
教導一個植物異能者如何控製植物，首先要教導她如何控製身體中靈氣進入植物中，因為靈氣的多少也會影響最後植物的變化，所以要學會控製自己的靈氣。這個喬薇還真是無法和小草說，因為異能和修真還是兩個概念，最起碼異能者擁有的能力並不如修真者純粹。
喬薇拿了一粒種子在手中，注入靈氣，幾秒間，種子完成了發芽、抽葉、成熟、開花、結果、枯萎的過程。幾秒後，喬薇手中就省下一些枯黃的草葉和一把草籽兒，很神奇的過程，看得小草眼睛瞪得大大的。
小草異能的使用全完是出於本能，就像普通人麵對傷害時會舉起拳頭那樣，異能者會本能的使用異能讓自己度過難關。這種本能的方式，很容易導致異能的透支，傷害了身體的本源就很難的恢複。上次小草麵對歹徒時的反擊就是那樣，好在她即將傷害到身體的時候，基地的異能者發現了她，及時的阻止並救治了小草，不然後果不堪設想。
植物異能者分為戰鬥型和輔助性的，而戰鬥型普遍認為隻能控製一種植物作為戰鬥的武器，其實不然，隻是他們無法找到別的契合方式，對於戰鬥型的異能者控製的植物就相當結成了契約，找不到突破的方式是無法控製別的植物的。喬薇大致了解一些，但是具體的方法並不知道，哪怕知道了，喬薇覺得自己也不會說的。出頭的椽子易爛，喬薇可不想成為這個出頭的椽子，別人苦心研究的都不知道，你一個小小的研究員知道了，那是多麼的不正常啊！
其實並不是說隻能控製一樣植物，實力強大，找到正確的方法，就能夠控製別的植物。這些暫且不說，小草是完全的被喬薇展示的給迷住了，她很喜歡喬薇，喬薇身上能夠她安心的感覺。
“教我。”小草眨巴著大眼睛看著喬薇，她很想學，這樣就能夠保護自己，也能夠保護自己想要保護的人。小草深刻的記得當時發生的事情，那些窮凶極惡的人猙獰的麵孔，張牙舞爪的朝自己撲過來，太恐怖了。
喬薇摸摸小草的頭發，因為小草以前的頭發打結幹枯了，所以都修剪掉了，現在腦袋上就是幾厘米的小毛，柔軟的觸感讓人很舒服。小草眯起眼睛，這個樣子像隻慵懶的小貓，可愛極了，喬薇輕笑出聲，“想學阿姨可以教你，但是你要堅持住哦，而且學習這個同時也不能鬆懈了文化課。”
小草微微的癟嘴，她討厭寫字。基地有自己的學校，專門給基地的孩子，特別是異能者的子女準備得，因為異能者的孩子或多或少的都帶著異能，幼小的孩子還不能夠完全的控製好的自己的能力，所以發出朵小火焰、噴出些小水都是可能的，這在基地中很普通，但是在外麵會被人當成怪物，所以就創建了學校。小草年紀大了，而且之前沒有任何基礎，所以學校就讓一個老教師專門的教導，老教師為人比較嚴肅，小草一有不對就罰抄，小草現在最討厭的就是寫字。
喬薇有意讓小草換一種教學的方式，但是喬薇不是小草的監護人，而且老教師和陳大姐還有些淵源，喬薇貿然的去管這件事，隻會弄個吃力不討好，也就這樣去了。反正勤能補拙，多抄寫也是一種教育的方式。
喬薇抓住小草的胳臂，讓一絲靈氣順著腕部慢慢的進入小草的體內，引導著小草的異能慢慢的活動起來，首先要做的就是讓小草熟悉她的異能，這一方麵也已經有老師專門的教導起小草，張將軍是基地軍政出的二把手，調用幾個不同人尚算可以，但是指揮異能者就有很大的困難了。教導小草的異能者是林恒指派的，喬薇喜歡這個孩子，林恒當然愛屋及烏。