“這就是圓周啊！哦，我忘記了，你不懂小數點……”
秦永一開始聽到道授業的問話時，還感覺到愕然的，可是，沒有半會之後，他就已經是反應過來了，原來，自己是把後世的一些習慣給帶到這個時代來了。
小數點嘛，那是屬於“阿拉伯數字”的這個範疇裏麵的，至於在這個時代裏的話，那是根本沒有的，所以，他寫個帶有小數點的數字出來，道授業自然是看不明白的了。
不過，這一點也是難不倒他的吧，畢竟隻是一個化小數為分數的問題而已，於是，他很快就對道授業說道了，“那個，道先生，能給在下改一下嗎？”
“當……當然！”
道授業仍然是感覺到不明所以，可是，有一點，他卻是已經清楚了的，那就是，秦永之所以會寫出這麼一個數字出來，那絕對不是無矢放的的。而很有可能的結果是，這就是那個圓周的長度了。
可是，這個他完全看不明白的數字，是怎麼樣變化成為他看得懂的數字的？你還別說，他還真的是有興趣想要知道的，隻是，很可惜的是，秦永卻是根本不多說什麼，於是，他就隻是看到秦永把紙箋給命回去了之後，很快就在上麵寫寫畫畫的，然後沒有半刻鍾，卻已經是又交回給他了。
“這……這就好了？”
道授業根本是不明白，秦永這隨便寫寫畫畫的，到底是有什麼樣的作用，所以，看到他這麼快地就又將紙箋交回到自己的手上了，所以，他很有些疑惑地問道。
“好了！道先生，你看看在下的答案是不是正確的吧！”
秦永說道。這個時候，他也顧不上道授業是不是會故意為難他的問題了，因為，道授業從剛才出了這道題目開始之後，他是根本還沒有經過任何的演算的，同時，也沒有寫出任何的答案，所以，你要是說他想要徇私，想要說秦永的這個答案是錯誤的話，秦永也是拿他沒有任何的辦法，可是，前麵的兩題的時候，他已經是見識過道授業的品德了，那就是根本不會弄虛作假的，所以，他可是放心得緊啊！
當然了，這其中也是有這道題目根本無關輸贏的因素在裏麵，所以，就算是道授業真的是不承認他所寫的答案是正確的話，他也是毫不在乎的。
“9*（531/1250）？這……這……秦公子，這就是你說的答案？”
道授業原本是以為，經過了秦永的這麼一番改動之後，他自己必定能夠看明白了秦永的答案的，畢竟，秦永的這一修改，可不就是改給他看的嗎？可是，他卻萬萬沒有想到的是，他在看到了這一幕的同時，卻是更加地感覺到迷茫了。
“*”是什麼東西？還有“（”、“/”、“）”等等這些符號，可都代表著什麼意思啊？這一點，秦永不做任何解釋的話，道授業可真的是有點看不明白。可是，接下來，當他是注意到“531”和“1250”這兩個數字的時候，他的眼球卻是忍不住一縮，根本xìng地是被“嚇”到了。
因為，這兩個數字，可不就是他之前所算出來的分子、分母的數字嗎？當然了，在這個時代裏，是沒有什麼分子、分母一說的，不過，這卻並不防礙道授業去理解這個中的意思，因為，當兩個數字都已經對上了的時候，所謂的各種符號到底是代表著什麼意思，那可就不重要了的。因為，這很有可能是意味著，兩個答案根本就是一致的。
“九又一千二百五十份之五百三十一，道先生，怎麼樣？這個答案應該是正確的吧？”
秦永仿佛是想到了道授業是根本看不明白他紙上所寫的內容似的，於是，在道授業慢慢回過了神來的時候，他馬上就在旁邊加了一句道了。
“轟隆！”
這一下子，道授業終於是證實了自己心中的所想，於是，情不自禁地臉上開始動容了。