能做的檢查都做了，其中不乏一些有點痛苦的侵入性檢查，方軼康主任覺得這個病例有必要開個會討論一下，他甚至還聯係到了省兒童醫院接診過婁可的醫生，遠程參加。
這是個專家雲集的病例分析，會議室裏滿滿當當都是人。
兒童醫院的醫生介紹完了婁可的就診記錄，總結道：“在我們科室住院的情況就是這樣，我們也接診過不少被懷疑生病的孩子，基本上都是做好了檢查排除問題就沒事了，有幾例確實存在其他方麵的疾病，也已經得到妥善治療。這個病例確實不一樣，其他就不說了，就我自己的感受，我們平時正常狀態是把醫學術語翻譯成白話，說給患兒和家長聽，而不是像婁可媽媽這樣，把我們拐彎抹角組織好的語言再總結成醫學術語，剛開始我以為她也是同行，結果不是。”
在場的接診過的醫生頻頻點頭，大家都是同樣的感受。
管床醫生宋安說：“我那天注意到，婁可媽媽留的緊急聯係人電話，其中一個是自己的父親，我就試探性地打電話過去，旁敲側擊問了一下婁可媽媽的情況，老人家說，沒生孩子之前，她自己就這樣，一直懷疑自己身體有各種各樣的病，頻繁去醫院看病，後來有了孩子，她自己就不看病了，前兩年還好，就最近這兩年，又開始了頻繁帶孩子看病。我問他，看病也不是免費的，家裏的財力支持這樣麼？他說，女兒對醫保報銷的政策條款非常明確。”
“對，這一點值得注意，說明她並不盲目。”兒內科方主任點評道，“其實開這個病例分析，是想綜合各科室以及外院接診過的醫生，得出一個確切的診斷。那天大查房，我當著所有醫生護士和學生的麵提出可不可以單獨和孩子聊幾句，可能是人很多，婁可媽媽沒好意思拒絕，之後我們和婁可聊了很久，他幾乎每句話都以‘媽媽說’為開頭，媽媽說他生病了，媽媽說他這裏或者那裏疼，但他在幼兒園不疼，在小區裏玩的時候也不疼。”
說到這裏，大家也都差不多明確了，婁可經曆過幾次住院，大大小小的檢查全都沒問題，大概率是真的沒生病。
方主任的視線轉向後排：“同學們有什麼意見麼？趁著這個機會我們來探討一下。”
會議室人很多，椅子已經擺不下了，很多學生都是站著的，勉強擠在前排的楊亞桐問了一句：“是不是媽媽的精神方麵出了問題？”
聽到自己學生突然發言，穆之南半側過頭，看了他一眼，楊亞桐察覺到了這個意味不明的視線，閉上了嘴。但楊朔卻鼓勵了一句：
“說一下你的想法，那位同學。”
“是……妄想症麼？她總覺得自己或者孩子有病。”
“妄想症要怎麼判斷？”楊朔問了一個超出兒科範疇的問題。
楊亞桐答道：“評估精神狀態，妄想障礙患者除了妄想之外，精神意識水平通常是正常的，同時還要排除其他誘因，如身體疾病、藥物影響等。妄想症通常是根據妄想的內容分類的，比如被害、嫉妒、誇大等等……”
看得出這是個學霸，旁聽的心理科常主任也沒發現什麼漏洞。
之後又有很多醫生發表了個人看法，診斷基本上都集中在精神方麵。
楊朔聽完，總結道：“疑病當然是妄想性障礙其中一種症狀，但我覺得，針對這個病例，還可以大膽一些，婁可的媽媽各種行為都符合孟喬森綜合征和代理孟喬森綜合征。”
這是個在國內很少被確診的精神疾病，對它的了解基本都來源於國外的文獻，根據美國《精神疾病診斷與統計手冊》，婁可媽媽反複多次就診，在兒子住院期間，時不時地向醫生提出他身體發生了哪些異常，即使通過檢查都證實了孩子一切正常，她也不願意相信，頻繁轉科室轉院治療，從這些典型特征，已經可以做出確切診斷。