解，但他能共情這種忙碌，現任校長年紀大了有意推薦他繼任，現在每天都帶著他熟悉工作內容和一些人脈，原本由他負責的體術課程和一些任務都暫時擱置。
一年級的班主任找夜蛾正道幫忙，夜蛾正道扭頭找將千夏幫忙，所以將千夏在兩位老師允諾減少他的任務量後要來了一年級的課表。他們二年級是周一三五的下午體術課，而一年級的體術課是二四六的下午。
將千夏直接將一年級的體術課時間劃到和他們一致，然後去找了負責一年級文化課程的老師調整時間。一級咒術師的麵子自然是要給的，何況是自己曾經最滿意的學生親自來詢問，兩位老師很爽快就同意了變動。
說是換了課時，實際上隻要有任務出現，學生們的進度就得延後，在這方麵高專的教職人員是很靈活的。
此時將千夏就拿著一根短棍，發現七海建人和灰原雄動作哪裏不標準了就敲一下，他對力道的控製相當精準，能讓兩人吃痛的同時還不會對身體造成損傷。
“將前輩！過去多久了！”灰原雄艱難地撐著手中的長繩，繩子從三米高的單杆上撘過，另一端則是係著幾個沉甸甸的沙袋。他正是抓著繩子往前走，沙袋的位置越來越高，他的體力也漸漸流失著。
他的手臂肌肉鼓脹起來，青色的脈絡凸起，眼看就是接近極限了。
將千夏看了眼教學樓上的時鍾，麵帶同情地說道：“十分鍾，灰原，再堅持五分鍾你就可以休息一會了。”
“怎麼！還有……五分鍾啊！”灰原雄咬牙切齒地喊著，腳步又往前邁了半米。
沒辦法，他已經感到自己的腳已經抓不住地了。如果這時候他後退很有可能一口氣退回原點，甚至直接被沉重的沙袋帶起掛在半空中。
“再堅持堅持，很快了。”將千夏隨口安慰了一句，轉過身時又看到七海建人一副要撐不住了的樣子。
他的麵前是夜蛾正道留下作為“助教”的咒骸，這隻咒骸足有一米八的成人身高，是夜蛾正道根據將千夏的要求臨時縫製出來的，所以模樣也比其他咒骸更微妙。
咒骸用的是七海建人的咒力作為驅動，咒力輸入在一個安全的閾值範圍內咒骸就不會停下，驅動咒力足夠時咒骸就會開啟戰鬥模式。普通人入學最麻煩的就是咒力控製的問題，有這種對咒力要求嚴格的咒骸作為教學工具再好不過了。
七海建人因為身高被以前的同學認為適合體育運動，所以參加過運動類社團，所以身體控製還算靈活。但是普通人的體育運動，和咒術師的體育運動之間的強度差就太大了。
他此時躲閃的姿勢很狼狽，明顯是在中途出現了節奏紊亂，此時正被咒骸打得節節敗退。
“很狼狽啊，七海。”
“……”七海建人沒空回應他，在將千夏靠近的時候他的身體就緊繃了起來，之前基礎訓練時被他抽到的地方仿佛又痛了起來。
將千夏看了他的對戰情況一會，問道：“知道你的節奏為什麼會亂嗎？”
七海建人側身躲過咒骸的拳頭，悶聲悶氣地回答：“……不知道。”
他當然不知道了，在入學前他不過是在中學待過兩年籃球社的普通人，因為混血的長相，和高大的身材，很少會有人找他麻煩，更是沒有主動與人產生糾紛。
打架這種事，他從沒碰過。
現在入學了咒術高專，戰鬥是不可避免的。如果說普通人不學習的代價是高中畢業就進入社會打工，那咒術師不學習的代價就是在下次任務中非死即傷。
他不想支付這樣的代價，也不想輕易推翻自己同意入學時的那份意誌。所以隻能硬著頭皮學習，苦著臉和咒骸對戰。