謝白術為其開的竹葉石膏湯，中有竹葉、生石膏、麥冬、甘草片等藥材，具有清氣分熱、益氣和胃的功效[1]。
將寫好的藥方交給阿蘭，阿蘭立刻放下本子去抓藥，這幾日她除了背誦理解謝白術的筆記，便是熟悉店裏的藥材，謝白術也在一旁看著，這種事情畢竟出不得半點差錯。
等到送走母子二人，時間已經是晚上九點半了，謝白術讓朵拉和阿蘭回去休息，他也打算關了店門回了。
正收拾桌麵的時候，阿蘭突然問：“老師，我有一個問題。”
把裝著紙質病例的抽屜鎖好，謝白術：“什麼問題？”
阿蘭伸出右手食指，“老師，你說過脈搏連接心跳，我明白你剛才不給小羅彼把脈，是因為小羅彼正在啼哭，且無法通過安撫讓他平靜下來，而啼哭會影響他的脈搏，導致把脈結果不具有意義。”
“但我注意到你推了推小羅彼的食指，這是為什麼呢？又有什麼意義呢？”
謝白術停下了動作，讚許地看向阿蘭，很好，問到點子上了。
“既然你知道小孩子哭泣時的脈搏不能用，不能通過給孩子把脈獲知其身體內部狀況，”謝白術伸出食指，“那麼這種時候我們就需要一點輔助的檢查手段，即是察指紋。”
察指紋？
阿蘭自然知道什麼是指紋，每個人的指紋都不同，現在的通訊器和門鎖都有指紋解鎖，可看指紋能看出個什麼？
看出她的疑惑，謝白術解釋：“此指紋非彼指紋，我說的察指紋實則是觀察食指橈側（靠拇指的一側）的淺表靜脈，也被稱為是看虎口三關，這一輔助手法隻適用於三歲以下的孩子。”
他將大拇指放在食指上，具體介紹道：“食指上指紋可分為風、氣、命三關，指尖的一節為命關，中間一節為氣關，指根這一節則為風關。”
“察指紋的手法便如我給小羅彼檢查時所示的那般，最重要的是指紋的顏色、位置等都代表了孩子的身體情況。”
“有一句口訣你需記住——‘浮沉分表裏，紅紫辨寒熱，淡滯定虛實，三關測輕重’。”
“具體來說，指紋浮現即為‘浮’，代表病邪在表；指紋不顯即為‘沉’，代表病邪在裏。指紋紅色，為外感風寒；指紋紫紅，邪熱鬱滯；淡紅，為虛寒；青紫，為瘀熱內結；深紫，則病重。”
“‘淡’指紋色淡，推之流暢，主氣血虧虛；色紫，且滯澀，則主實邪內滯。”
“如果指紋在指根，即風關，表示病情清淺；到氣關，則病情較重；等到了命關，病情更重；如果紋達指尖，則病情危重。”[1]
阿蘭飛快地在筆記本上記錄著，一邊寫她還一邊問：“老師，我還想問什麼是病邪在表，什麼是病邪在裏？”
“在表，即外感病邪致病，如感染病毒、細菌；在裏，則是內部髒腑虛弱致病。”
“老師，我還想問——”
“打住！”
謝白術看看時間，“阿蘭，都快十點了，咱們還是先各回各家，早點休息吧，時間還很多，先把你的問題記下來，攢著以後慢慢問。”
等到終於關上店門，看到要不是和自己回家方向相反，甚至打算跟他再走一路，多問幾個問題的阿蘭走遠了，謝白術重重鬆了口氣。
即便是在藍星，他也從來沒有帶過學生，畢竟資曆不夠，所以他沒想到帶學生是一件如此……耗時間的事情。
尤其是中醫這一門，其中的術語，別說是瑪爾斯星的人，即便是藍星華國人都不敢說自己能看得明白。