以給卓無賴兌換機械學、天文學、地質學、大氣科學、海洋科學、環境科學、心理學、水利土建……數都數不完！”
“前麵的是個狠人！”
……
元素櫻看了卓凡一眼。
卓凡忍不住親了元素櫻的眼睛：“怎麼了？”
元素櫻：“……我覺得可以在家裏建個圖書館了。”
***
開了年，石縣令帶著元素櫻的計劃書以及《曙光集一》回了青魚縣。
《曙光集一》是卓凡為曙光學院彙編的第一本教材。
與其說是教材，更像是通俗易懂的科普讀物，也是數學、物理、化學、生物四門學科的入門引導書籍。
他能激起普通人的興趣，引起大家天馬行空的想象。
看了這麼多書，卓凡很明白元素櫻想要的人才不會是讀死書的那類人，元素櫻需要更多有好奇心、有想象力、不斷改進思想、擁有創新潛能的人。
元素櫻的招生考題也是直接參考了《曙光集一》的內容。
石縣令在路上翻了兩頁後，直接迷了進去。
等回到青魚縣，石縣令還覺得意猶未盡，開始期待卓凡正在彙編的《曙光集二》。
對於元素櫻的修路、辦學堂計劃，石縣令也有序展開。
對於曙光學院與曙光圖書館的修建，石縣令甚至親自督辦，保證絕沒有半點差池。
工作之餘，他又忍不住反複翻閱《曙光集一》。
不久之後，青魚縣主又送來一批各種各樣的書籍，雖然不如《曙光集一》通俗易懂，但也引人入勝。
就是有很多看不懂的地方，石縣令就不停琢磨，直到卓凡彙編好了《曙光集二》。
《曙光集二》是數學、物理、化學、生物的基礎知識。
石縣令立馬拿出當年考科舉的拚勁，全身心沉入進去。
縣丞都看地歎為觀止，他也翻了翻那些書籍，不過他不像石縣令那麼迷，隻是對跟生活貼近的一些內容感興趣。
尤其是養殖方麵的書籍，想他小時候最大的夢想不是考進士，而是擁有吃不完的肉。
最好是自己有座大農場，想吃什麼肉就養什麼動物，一年到頭都不愁肉吃。
縣衙裏的其他人也會探討兩句，有人對新奇的算學有興趣，有人對各種植物好奇，有人會順著書裏的問題有了更多的想象空間。
書裏的一些手工作品，也被人慢慢複製了出來。
等石縣令將元素櫻出的考題以及招生條件公示後，漸漸在整個青魚縣刮起了一陣旋風。
從前大家談論的，都是調料、香料、辣椒醬，現在大家討論的都是青魚縣主那些稀奇古怪的考題。
元素櫻也是低估了自己的影響力，有青魚縣主這個名頭在，大家就是跟風也能把這件事宣傳地沸沸揚揚。
火到了什麼程度呢？連商販、農人、甚至樂籍女子有事沒事都要說上兩句。
京城的元素櫻正在向皇帝推廣甜菜。皇帝一聽製糖？
有錢！
還分他兩成利潤？
支持！必須得支持！
當即就定下了與京城相鄰的平寧、恩節兩府大力推廣種植甜菜。
又在京城南郊劃了一塊地，用來建甜菜製糖作坊。
元素櫻說完甜菜，又說到新糧種，皇帝心情好，加上安慶長公主大力支持，便選定安慶府做試點。
如果今年有了成果，再向全國推廣。
戶部的官員聽到風聲，紛紛熱議。
甜菜先不說，如果新糧種真的像青魚縣主所說的那樣，產量高，還不挑氣候環境，那當真是利國利民的大好事啊！
都不用皇帝說，他們就紛紛主動參與此事，還派遣得力的官員親到安慶府盯著地方官安排新糧種的耕種。