八點，和晚上十一點左右，聊的今天打算做什麼，有什麼好玩的事，聊的時間不長，但早安晚安每天都有。
快開學的時候，為了開學做準備，霍焱那邊又開始不規律的忙起來，有時候早上隻來得及說句早安就掛了，時間緊張，但電話從來沒少打過。
霍焱在工作的時候，顧涼沒事，重新拾起了鋼琴，趁著時間，他把鋼琴十級證書考了下來，空閑時間，還順便學了架子鼓，他哥在的時候他不喜歡鋼琴，喜歡架子鼓，因為覺得打起來特別帥，後來學鋼琴時間長了，覺得鋼琴也不錯。
鋼琴是典雅的，架子鼓是熱烈的，學鋼琴時間長了再加上顧涼本來就有點冷感的氣質，打起架子鼓來，節奏卡點都不錯，但老師看著他總覺得有點違和。一首很躁動激昂的曲子顧涼打起來就好像這曲子不是他打的一樣，非常冷靜，手起手落間速度力度都有就是缺少激情。
老師是男的，年紀三十出頭一點，挺藝術的留了及耳的長發，他和朋友組了一個小樂隊，偶爾在附近就把表演，他打起鼓來整個人像是火焰，熱烈激情，有一次顧涼去酒吧看他們表演，親眼看見他把一支鼓槌給敲斷了。
看顧涼格格不入的樣子，老師恨鐵不成鋼，給他當場極具熱情的表演了一遍，屁股全程就沒怎麼坐在椅子上，整個人好像安裝了彈簧，通電了一樣，不太長的頭發硬是給甩出了齊腰的感覺。
配合酒吧火熱的氣氛還有五彩閃爍的燈光，他這樣子會很high，很調動氣氛，可現在大白天的，安靜的琴行裏隻有顧涼一個人，這樣子看起來就有點不正常了。顧涼沒忍住噗嗤一聲笑出來，見老師全程投入，沒注意，他又迅速收起笑意，忍住，認真看。
可看完老師試例顧涼還是老樣子，性格使然，他真沒辦法像老師那樣冒著把頭甩掉的風險甩頭，也沒辦法跟按上彈簧一樣，一蹦一蹦的，用身體打節奏，但他覺得他比之前有活力。老師就是不滿意，說他沒激情，整個人就像是一潭安靜的透明的水，顧涼覺得可以的活力在他看來也隻是湖麵偶爾泛起波紋，連草履蟲都嚇不走。
顧涼：......
老師又讓顧涼回憶高興，興奮的事，激動到能讓他大喊，跳起來的事情，想想那時候的心情再來打，顧涼想了一圈想不出來。
他哥在的時候可能有那種事情，但時間太久，他不記得了，他哥不在之後，他的生活很靜，肆意的情緒被壓製很久就忘了該怎麼肆意了，有時候，他都覺得自己太過冷心冷情，一切好像都無所謂。
就像成績頂尖，不是因為什麼勝負、榮譽，隻是他覺得可以做到，那就做了。突然，顧涼想起了第一次見霍焱敲架子鼓的樣子，壯闊、豪放，汗水和鼓槌在天空下飛揚，生命鮮明、活躍、強盛。
就這麼想著，顧涼就覺得身邊的空氣有些燥熱起來，整個人從冷白色被暈染上了色彩，他想著霍焱的樣子，重新拿起鼓槌，這一次他的感情不再如鄉間小溪那樣緩緩地，不起波瀾的流淌，而是像潮汐，潮漲潮落，感情高低起伏，閉上眼睛，抬起的手臂上，勻稱的肌肉蓄力再狠狠敲下，他還是沒有像老師那樣動作誇張，但老師從他的鼓音裏聽到了猛烈的感情。
陽光從窗外灑進來，空氣微小的塵埃灰塵在光影裏繞著他飛舞、顧涼腳打著節奏，頭也隨著鼓點晃動，汗水從他的發絲甩落，老師不知道他想到了什麼，隻覺得此刻的顧涼像是冰水滴落在熱油裏，從裏到外都在“劈裏啪啦”的炸著。
老師欣慰地猛拍手，對了，這感覺對了，這才是活的音樂嘛。
一曲完畢，顧涼累的直喘氣，抬起頭，眼睛裏閃著未消散的熱烈。