的筆灰。
「繼續我們的課程。」
很巧這本書喬奉天也讀過。在郎溪念初一的時候，強被班主任要求完成閱讀人物的經典國學篇目。經年累月，看過的內容忘了個大概，腦子裡隻能餘下書裡的那座湘西的鳳凰水城，連女主是叫素素還是翠翠都記不住了。如今誤打誤撞經鄭斯琦課上一提，竟有了追憶似的意味。
彼時喬奉天正自顧自地猶疑自己對男性不同尋常的訴求與念頭，與人疏離，藏著掖著，不交際，雖整日整日的不解迷茫，但終歸都是蒙著的，萬事都還在他掌控之內，都能暫時由得他自己做主。現在想想，倒真是難得的自在日子。
側窗沒關，風湧進教室，合上的米色窗簾徐徐紛飛，光影也在鄭斯琦的臉上閃爍不定。像他每說一個詞，就隨之波動一下，漾開水質般的繽紛痕跡。喬奉天支著下巴看他。
鄭斯琦的課件，簡省明瞭，沒有連篇累牘的套話廢話，更多是關鍵性地高亮一點，由作者及作品，自然承接。他提到要義處，便敲了敲講桌，示意學生抬頭道，「沈從文在作品中需要表現的是一種『人生的形式』，一種『健康優美而不悖人性』的形式。」鄭斯琦頓了一下，「有誰讀過這本書，談談看法？」
但凡課上拋出話題，回應必是一片死寂。冒了一個不怕似的當出頭鳥，問了一句「有什麼好處」，四下哄笑，喬奉天也跟著一齊樂。
鄭斯琦看著他推了推眼鏡，「說得好加分。」
又一個女生問，「說得不好呢？」
「也加，加的更多，以示安慰。」鄭斯琦沖女生微笑，撣眼看見後排的一位男生舉手，「你說。」
「我覺得是烏托邦。」男生黑T長褲，額心冒著痘，站起來不大自信地佝著消瘦的脊背，話出口倒顯得很篤定。
鄭斯琦略加思索地點了點頭，抬了抬下巴，「怎麼講？」
男生摸了摸後頸，眨了眨眼，「首先……首先是風景美，沈從文，呃，小說裡的自然風景，有青山綠水，夕陽白塔等等，遠離戰火，就沈從文就像勾勒出了一個遠離塵世的世外桃源。」
鄭斯琦下了講台，一路順著座椅間的過道向後走。喬奉天本以為他是要走近那個發言的後排男生，沒想到對方卻一逕衝著自己的位置越靠越近。鄭斯琦低頭看了喬奉天一眼，接著轉身往他的課桌上閒散一靠，環臂對兩組開外的男生道，「很好，你繼續說。」
喬奉天看他近在眼前的襯衫貼在背上，齊整地收束進西裝褲的褲腰裡，柔順劑地淺淡味道在鼻尖若浮若無。
「其次是，是人情美……對，人情美。然後，這些人情包括爺爺和翠翠指尖的親情，儺送和天保之間的兄弟情，等等。他們都，呃，怎麼說。」男生不由自主比劃起胳膊，「都不計較得失，都不求回報，甘心付出，彼此真誠以待，我覺得這很美。」
喬奉天抬高了帽簷，看鄭斯琦的手，看他的右手中指第一個關節邊的薄繭上，粘上的雪白筆灰。
「很好，你坐，等下把學號報給我。」鄭斯琦手撐上課桌，有個站直的趨勢。喬奉天心以為他要走，便沒料到他能回頭。
「你呢小同學，你聽明白了沒有？」尾音上揚，像刻意地刁難。
喬奉天看著他轉過來的臉眨巴眼，木訥似的地遊移開視線兩秒，才心虛地點了點頭。
鄭斯琦彎起食指在他帽簷上輕輕敲了一下，支著胳膊湊近，用比剛才更小些地嗓音對他說話，像故意隻讓他一個人聽見。
「上我的課連紙筆都不帶，簡直不像話。」
說完就笑了，自己也沒憋住。
故意的。
一定是故意的，連唬自己來聽課肯定也是他故意的。喬奉天篤定地在心裡腹誹，一麵頂了下鼻尖，一麵按了按熱起來的顴骨。