長熱情地告別，在他們中間，站著一個斯文的眼鏡男生。
似乎是覺察到了他的視線，那斯文男生偏過頭來看向眼鏡男生的方向，在四目相對的那一刻，對方朝他露出一個笑，卻讓眼鏡男生如遭雷擊——對麵那張臉，赫然和自己一模一樣！
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後來，眼鏡男生才知道，那個男生，其實就是他，隻不過，是他的二重身。
當本體和二重身相遇時，二重身就會破壞本體的生活，奪走他們最重要的東西。
但二重身有一個致命的弱點，那就是二重身與本體是性命相關的，並且，二重身對於本體來說才是附庸。
也就是說，二重身受傷流血的話，本體不會出什麼事，但若是本體受傷流血的話，二重身就會出現同樣的情況。
可是，對於和本體有著一樣外形和記憶的二重身來說，這讓他們無法接受。
於是，作為二重身領導者的校長李年華便布下了一個偷梁換柱的陰謀。
這其中，聰明藥就是關鍵。
服用了聰明藥之後，二重身便可以將本體取而代之，而本體的頭顱被校長用特殊的手法收藏起來，隻要頭顱一日不腐，那麼二重身就能在正常社會中活著。
從年華培訓學校開辦以來幾十年，不知道有多少二重身靠著這種方法過上了本體的生活。
什麼上了培訓學校後成績突飛猛進，人也變得乖巧聽話，像是變了個人似的——因為本來就已經不是原來那個人了啊！
二重身和本體再相似，那不是本體啊！
更何況，二重身本性不良的太多，最開始的乖巧和溫順不過是用來麻/痹周圍人的□□，等到他們適應了環境之後，就會將熟悉本體的人一個個給處理幹淨。
第33章 關卡二 學校怪談
“所以, 這就是你成為校長的倀鬼的理由嗎？因為被二重身奪取了屬於自己的生活，所以你就讓其他人也陷入地獄？”
倀鬼。
古籍有記載，被老虎吃掉的人會變成老虎的仆役, 品行卑劣, 不敢離開老虎，反而給老虎做幫凶, 常引誘人使其被老虎吃掉，所謂“為虎作倀”。
聽著眼鏡男生的心路曆程，司霧內心毫無波動，甚至還想冷笑。
固然，對方深受成績至上的傷害, 後來還被二重身取而代之，將自己的存在給抹去了，但這並不是他作為受害者還為虎作倀的理由。
遇強則弱
先不說他之前一開始就用障眼法加謊言將四人寢室變成六人寢室, 讓司霧他們轉移了注意力——若是真的相信了他的鬼話去查找那莫須有的第六個人的話, 恐怕就隻能走進死胡同，到時候任務失敗——這件事；光是譚猛和宋慈明明一心想為他尋找頭顱，卻被他騙進校長室謀害了性命……
司霧猜測, 宋慈和譚猛這樣的情形，恐怕並不是第一次發生了。
就算是第一次發生, 這種謀害的舉動已經是罪孽了。
這種鬼魂，完全不符合他的招聘要求，就算送給他打白工他都不要！
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眼鏡男生看著因為半垂著頭所以看不清楚表情的司霧，不知怎麼的覺得心裏發慌。
對方語氣中的鄙夷他聽得清楚，被說中的心虛讓他下意識地後退了一步, 可緊接著，他就惱羞成怒道：“那我又能怎麼辦？校長可是掌控著我的頭顱！”