童欣欣臉色難看：“‘老師可以自行給學生補課，但請在十二點前回到宿舍’……看來，在教學樓待著的下場就像這隻娃娃。”
眾人一時間都沒說話。
此時劉會先開了口：“不說這些了，我們先把昨天的學生手冊拚一下吧。”
學生手冊的七頁有四頁都在語文組手裏，剩下三頁中，一頁記著上一屆高二的平均分。
很奇妙的，跟他們要求的通關分數562分一模一樣。
眾人心裏瞬間湧現出一點不好的猜測……這大概真的是個競爭本。
剩下兩頁是優秀學生的介紹。
郭思明看到排名第二的學生的時候怔了一下，童欣欣注意到後很快反應過來：“這個學生在你班裏？”
被看穿了，郭思明也隻能點了點頭。
童欣欣看向這個名單皺起了眉。
昨天郭思明也給他們班裏的學生考了試，這些學生的成績普遍都在八十分左右，就算分數很高的也隻有九十分。
單科八十分的成績，怎麽會是優秀學生呢？
難道是偏科？但如果是偏科的話，怎麽會一個班裏的所有學生都偏科……
童欣欣腦子也靈光，此時立刻反應過來：“我知道了，每個學生的總分是固定的，他們如果數學不好的話，其他科目的成績會變好。”
眾人恍然大悟。
童欣欣說罷盯著放在自己麵前的昨天自己班級學生的考試成績。
也就是說這些學生沒有將分數分配給她。
為什麽？如果是是因為自己是新老師，但有兩個新來的老師班裏的數學成績都不錯，為什麽新來的老師的成績也有好有壞？
怎樣才能讓這些學生將分數分配給自己呢？
童欣欣眉頭緊鎖。
就在這時，數學辦公室的門打開。
童欣欣抬起頭，看著走進來的人，意味不明地笑了一聲：“喲，張老師，又去跟魏主任聯絡感情去了？”
張安臉色蒼白，看上去很像是失血過多的樣子。
他點了點頭，不太想說話一樣坐回到自己的位置上。
童欣欣皺了下眉。
因為個人技能的緣故，童欣欣能夠感知到，這人身上確實失去了一部分的血。
為什麽？他昨晚經歷了什麽戰鬥嗎？
或者說這人的個人技能也和血液相關？
那邊郭思明已經問上了。
張安態度依舊很溫和，說得也很詳細。
“昨晚我不是被叫去學生宿舍門衛室了嗎？在那兒我見到了死掉的那七個學生。他們不像是車禍死的，更像是跳樓死的。”
跳樓……
童欣欣腦子轉得飛快：“就是說這些學生是死在校內的……”