劇情崩壞不屬於理論上的情況】
【比如女主因為背不下政治尋死成功，因為地理太難直接輟學等意外情況】
舒蔓：【……】
舒蔓：【係統，文科生吧？】
【……】
舒蔓：【從你的電音裏都聽出了一絲幽怨】
【……】
得知不影響任務後，舒蔓總算是鬆了口氣。
反正江璟的設定就是天才，學文學理都是天才，她又何苦擔心對方選擇文科之後會不會耽誤了前途。
江璟看她又愁又笑，忍不住問道：“老師，你在想什麼？”
“想你。”舒蔓隨便應完，抬眼對上江璟曖昧的小眼神，立刻改口道，“想你的成績。”
“噢。”
江璟似笑非笑，沒有戳破舒蔓的小心思。
文理分科後，學校放榜也劃分了文理兩科。
江璟考低了數學，文科成績卻是頂好，英語全年級第一，總分也直接排進了前二十。
同班不少同學看著眼紅，聚在班裏，三三兩兩，惡意揣測江璟是用了不正當的手段，成績才突飛猛進。
與此同時，校園貼吧裏也新增了一個議論貼——
【請問各位，如何舉報私下給同學補課的老師】
如題，高一十班班主任舒蔓和班裏同學江璟總是同進同出。這個學期分班考試，江璟名列前茅，肯定是因為舒老師給她補課。舒老師作為公職人員，光明正大地給學生補課合法嗎？
【回複1：支持樓主】
【回複2：睜一眼閉一隻眼唄，現在還有哪個老師不補課？】
【回複3：這也太光明正大了吧。】
……
回複的人摸不清狀況，還以為是舒蔓給江璟單獨開了小灶，各個罵得義憤填膺。
帖子發出不久，很快就傳到了校長耳裏。
當天下午，校長偷偷找到舒蔓，特別提及了這件事。
“舒老師，你私下真的有幫同學補課？”
“沒有！”舒蔓忙不迭搖頭，“校長，成績是江璟真實的水平。”
“口說無憑，貼吧上都是你和江璟同進同出的照片。”校長歎了口氣，“不是我多想，但老師和學生走得太近，總歸不太好。”
“校長，江璟前段時間，痛失雙親，情緒低落。作為班主任的我，難道沒有責任給她一些幫助嗎？”舒蔓有條有理地解釋，“我隻是希望她可以順利完成學業。”
“你說得沒錯，我也相信你。”校長話鋒一轉，“但是你和江璟走得太近，影響不好。你看要麼你們倆分開住，重新給江璟選個出租屋，住校也行；要麼你離職，或者江璟輟學。”
舒蔓愣了愣，慢慢消化了校長的話。
舒蔓：【完蛋。】
舒蔓：【江璟住校和我離職，選哪一個比較好。】
【怎麼不讓江璟輟學？】
舒蔓：【……】
都這種時候了能不能別逗我！
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第14章 天才女學生
學期末的最後一天。
江璟領完成績單，回到家裏，推門就見舒蔓坐在床邊，兩眼無神地盯著角落發呆。
“老師？”江璟小聲地叫她，“你今天怎麼回來得這麼早？”
“啊……啊！”舒蔓如夢初醒，愣愣地扭頭看她，“我……那個……我辭職了。”
江璟性格孤僻，平日裏沒有朋友，若是提出住校，她肯定不會同意。
更別說就算是住校，江璟三餐也會與她在一起，壓根無法避免校園裏的風言風語。
權衡再三，舒蔓決定了離職。
“辭職？”江璟皺了皺眉，“為什麼？”