回到招待所，老師和學生們就開始對答案估分，最後統計出來前一百名的大致分數。
不過，這個分數隻對自己有些意義，還不能作為升學的最終參考。
剩下的四科成績還沒有，其他學校的成績也不知道，即使知道了，也隻是風城縣的成績。
不過，從一些比較難的題目上來看，仍然會推斷出來一些信息。
如果比較難的題做出來了，就有可能跟別的學校成績拉開距離。
幾個老師被派出去，打聽其他幾所學校的估分成績，不出意料地，一中、二中、銅羊中學的成績沒打聽出來。
石門中學的成績打聽出來了，前一百名的平均分數，比三道河中學少了二十多分。
這個數據雖然比較喜人，但是也有兩個問題。
一是雙方的成績都是估算，這裏麵一定有不準確的地方。
二是石門中學本身就比較差，跟石門中學比，其實沒有多大意義。
盡管如此，也足以讓曾校長、錢主任和老師們高興了。
現在這個成績，已經大大超出他們實行強項突破計劃之前的預期。學生們能有這個水平，是他們以前做夢也不敢想的。
這至少證明了一點，強項突破計劃有著明顯的效果。這段時間的付出和努力，也得到了回報。
不到四個月的時間，就取得了這樣的效果，如果明年用一年的時間來準備，就能取得更大的成效。
晚飯的時候加了兩個菜，又喝了點兒酒。
因為作文題目和押中了數學題，眾人紛紛向林駒和闞老師祝賀。
闞老師現在已經恢複正常，不過也有些變化。
願意跟人說話，腰板挺得溜直，臉上滿是笑意。
就連林駒都羨慕他，這個家夥運氣真好，就連做夢都能把題目押中。
“你們剩下的幾科老師，都早點歇息。臨睡前把可能出現的題目，在腦子裏麵好好過一遍，爭取象闞老師一樣，也在在夢中押中幾道題。押中了，學校給你們發獎金”。
曾校長給林駒幾人布置了一個荒唐的任務。
“對對對，你們也加把勁兒。今天晚上我就盯著你們的房間，不讓別人去打擾你們，讓你們做個好夢”。
錢主任自己主勤承擔了任務。
林駒看看另外的老師，都是一副茫然的神色。
這個任務也太難了吧？這個錢可不好掙啊。
林駒不給學生輔導，也不去努力做夢。
吃過飯，就來到了二龍河邊。
現在是夏天，晚上的時候，就有不少人在河裏戲水。
堤壩上、河岸上，也有不少人在這裏坐著乘涼。
林駒坐在壩上，點著一根煙，慢慢地抽著。
“林駒，是你嗎”？
林駒回頭一看，原來是盧娜，大姐林騅的小姑子，今年也參加高考。
“盧娜，這麼巧，今天考的怎麼樣”？
“唉，不怎麼樣，我本來學習成績就不太好，看來是沒希望了”。
盧娜在銅羊中學讀書，據說成績隻是中遊水平。
這個水平，即使在一中，升學也沒有多少希望。
“沒關係，還有四科呢，考完了才能決定勝負”。
“唉，我是不指望了，大不了到時候去銅羊鐵礦接班”。
接班，是企事業單位裏，捧鐵飯碗人的一項福利待遇，或者說，是相對於農民來說的一項特權。
他們退休之後，子女可以接替他們的身份，就進入企事業單位，繼續捧鐵飯碗。
“接班也不錯啊，比農民好多了”。
“好什麼好，你家也是農民，我家還不如你家呢”。
“哪裏的話，你們是有保障的，我們農村一切都得靠自己，土裏刨食，沒什麼出息”。