化學老師走過去看了幾眼，點點頭。
他舉起林景溪的記錄本給同學看：“同學們，這位同學以最快的速度完成了實驗，大家鼓勵他一下。”
周圍頓時響起齊刷刷的掌聲。
林景溪的合作成員也非常驕傲，小臉通紅。
能被這麼厲害的老師誇獎，在亞德蘭史上幾乎是沒有過的事。
“看來我們的確還有很多需要向chinese課程學習的地方。”老師情不自禁感歎道。
林景溪莞爾一笑：“其實我們國家都是趕鴨上架式教育，就靠死記硬背，實踐課程幾乎沒有，或者說，能這麼快完成實驗和個人能力不可分割。”
安饒再一次覺得牙磣。
大言不慚，真沒良心。
二十分鍾後，安饒也結束了實驗。
他看了眼旁邊林景溪的數值記錄表，又看了眼自己的。
這……數值參數差別有點大。
按理說，數值結果應該都是一樣的。
出於疑惑，他問了句：“你的實驗過程準確麼？”
林景溪皮笑肉不笑地反問：“我是嚴格按照要求來的，如果咱們數值不一樣，你可能需要檢查自己的實驗過程了。”
安饒沉默半晌，洗幹淨容器，重新吸取溶液打算重做一遍。
這時候，悠揚的下課鈴聲適時響起。
這邊老師不愛拖堂，叮囑學生幾句後拍屁股走人。
安饒其實很想在老師的幫助下再做一次確定到底是誰出了差錯。
但一扭頭，講台上空無一人。
他突然明白了愛拖堂老師的用心良苦。
他們是真的很想把學生教會啊！
其他學生也都收拾完工具秩序離開實驗室。
安饒還在攪拌溶液。
伊西多看著他：“不走麼。”
“你先走，我再做一遍。”
伊西多看了眼其他學生，聳聳肩：“好吧，我陪你一起。”
“不用，你去休息。”奇怪，自己怎麼也學會了楚觀南的口頭禪。
林景溪看著他，就覺得這人是真的愛演。
裝什麼三好學生。
他洗完手和同學有說有笑離開了實驗室。
楚觀南也洗了手走過來，他看了眼安饒身邊的大個子，不著痕跡插到兩人中間。
“怎麼還不走。”
“有點疑問，你先走吧。”
楚觀南卻拖了椅子過來，往那一坐：“陪著你，你專心做實驗。”
伊西多餘光看了楚觀南一眼，很意味深長的一眼。
下課後二十分鍾，安饒還在那裏認真觀察PH值變化。
這時候，實驗室門口忽然閃進一道白色身影。
化學老師嘀咕著「瞧我這記性，鑰匙忘了拿」走進來。
一進來，卻看到還有三個學生正專心致誌忙著手頭的事。
他以為安饒還沒完成實驗，走過去看了眼，卻在一旁發現了重新記錄的數據。
化學老師推了推眼鏡：“怎麼了，需要幫忙麼？”
安饒點點頭：“希望您能幫我看看實驗過程是否準確。”
化學老師檢查了一邊容器和PH值，嘴裏念叨著數值，半晌，詫異了：“沒有問題，數值精準。”
安饒眨眨眼：“可是和別的同學的數值出入過大。”
化學老師一聽，眉頭舒展開，笑得十分慈祥：“所以你就為了這件事，犧牲了休息時間？”
安饒點點頭。
“沒錯，化學實驗最需要這種認真嚴謹的態度。”老師欣慰地拍了拍他的肩膀，“你們的老師，教得很好。”
他從腋下抽出小組實驗報告表，找到林景溪那組，用紅筆圈出幾個數值：“還麻煩你幫我交給他，讓他有時間重新過來做一次實驗。”