第1005章1013心理暗示
他身後將喬栩散落在臉頰兩側的頭發放到身後，肩膀攬在他身上，繼續道
“但是，能給我下藥，還能讓我輕易喝下去的，不是誰都能做的到的。”
言下之意，就更加證明瞭上次兩人的猜測。。
給他下藥的人，最大的可能就是容英了。
喬栩點點頭，也沒有在這件事情上再多做任何的猜測，道
“我今天來就是跟你說容英的事。”
“嗯？”
陸墨擎看向她，眼底帶了幾分詢問。
“我一直在想，你的記憶既然不是因為大腦受傷而失去，而是被人強行抹去了那段記憶，而留下了蘇柔跟容英的那一段，
這是否就說明瞭，你能記住那段記憶，其實是一種心理暗示？”
她這幾天一直在查，甚至連網上一些腦洞大開的小說都去翻過了，這讓她注意到了一個詞——
心理暗示。
當事人會不停地被某種記憶或者是某件事某一個人進行洗腦，繼而對某一件事產生一種暗示性的認知。
看到心理暗示，她就想到了容英的身份。
哈佛大學心理學教授，當年還是被哈弗邀請過去。
這樣的人，在心理學方麵肯定有不小的成就和影響力。
之後，她又立刻上網查了有關容英的資料，果然，如她所猜想的那樣，容英在心理學方麵的成就非常高。
這會兒聽陸墨擎說起她當年是以心理學家的身份受總統之邀參加總統府的晚宴，就不覺得奇怪了。
但光是從這些，喬栩還是看不出她到底是用什麼樣的方式讓墨擎失去記憶以及隻記住那兩段記憶了。
直到她搜尋“容英”的關鍵詞，搜尋到一件在她官方資料上並沒有記載的事。
就是她早年曾去過山裏支教，教的是中學數學。
這段經歷，雖說跟她心理學的造詣似乎並沒有扯上任何關係。
但是，這裏麵有提到一件事，就是她當時教的一個學生，因為上山抓野菜從山上摔下來，傷到了大腦，導致他失去了從前的記憶。
就是容英當時嚐試用催眠的方式，用了將近一個月的時間，讓那個學生恢復了記憶。
她當時支教的時候，隻有十八歲，還沒有如今的名氣和成就，這一段經歷，她自己沒有主勤提起，官方資料自然也不會有記載。
之所以能讓她發現這件事，是因為她這兩天看了一本跟心理犯罪有關的小說。
那個作者就是當年被容英通過催眠恢復記憶的那個學生。
他曾經在作者題外話裏麵提過，也提起過容英這個人。
但噲我容英的身份地位太高，讓普通人望塵莫及，所以，讀者們並不相信一個普通的小說作者曾經會是容英的學生。
都在說他吹牛。
那個作者還因為這個題外話而受到讀者的群嘲，氣得去貼吧發了一個帖子，詳細敘述了當年的事。
喬栩還去貼吧將整件事發生的時間脈絡等等都理了一遍，感覺這個作者說的事並不假。
“催眠？”
陸墨擎聽完喬栩這番話，眉頭微微一擰。
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喬栩陸墨擎