第二天，我很早就去了學校，到教室的時候，沒幾個人，個個都在自己位子上用功，我看到沈初澤已經在學校了，坐在他靠窗的位子上，捧了一本英語書。
清晨的陽光帶著橘紅色的溫暖打在他俊逸的麵龐上，長長的睫毛撒下一片陰影，薄唇微微抿起，修長的手指，沐在晨光中，輕輕地點著桌麵。
我不由自主地放輕腳步走過去，走到自己的位子上——他的前座。
放下書包，拿起水壺去灌水，他抬頭，微微一笑：“昨天的傷，還疼不疼？”
沒料到他竟會突然間問起我，我驚了一下，呆在那裏，沒動。
他慢慢站起來，向我一笑，那一笑，我呆了，異樣溫潤，卻帶著一種別樣的魅惑。
任他拿走我手上的水壺：“我去幫你打水，你坐著。”
此語一出，我立刻清醒，察覺到自己的失態，於是故作大方道：“好，謝謝。”
“不客氣，應該的。”
周圍寥寥的同學立刻把眼睛都從書本裏抽出，齊刷刷看向我。
我假裝淡定地坐下，抽出我的化學練習冊，翻到那一題就算經過葉老師仔細講解也始終做不出來的題目，在草稿紙上寫寫算算。其實一個字都沒看進去。眼角的餘光努力透過眼鏡鏡片的反光，想看清楚，在教室後麵倒水的沈初澤。
修長的身影向我走來，將水壺輕輕放在我桌角上：“水還有點燙，喝的時候小心點。”
“嗯，謝謝。”我沒敢抬頭，裝作自己忙著寫作業。
沈初澤沒有走回自己的座位上，而是倚著我的課桌，站在我旁邊。
我見著他這樣，更加心亂如麻，他強勢的氣勢浸入到了我的領地，草稿紙上一片亂糟糟，根本不知道寫的什麼。
他終於看不下去了，皺著眉，聲音不大：“你寫的什麼？”
“我……我不會。”我的聲音如蚊音，但卻感覺自己的自尊心受挫，於是帶了點破罐子破摔的味道，“不如你教我好了。”
“嗯，坐過去。”他拍拍我的肩，示意我坐到同桌的位子上，我挪了過去，他很淡定地坐到了我的位子上，根本沒有感覺到周圍同學詫異的目光——他平常不怎麼理人，更別說半主動地講題了。
他修長的手，握著我那根粉色的水筆，在稿紙上刷刷地寫。
邊寫，邊講。他的聲音很好聽，帶了變聲期男生特有的沙啞，顯得更加性感。我從來不知道原來自己還有這樣花癡的一麵。
他的思路很清晰，很獨特。和葉老師講的不一樣。我很快就明白了，有一種茅塞頓開之感。
他好像不放心，讓我複述了一遍，又將練習冊翻翻翻，翻到了一題差不多類型的題目讓我做，然後他坐回了他的位子——陸陸續續來的人多了。
他繼續看他的英語書，我繼續做我的題。
自那天之後，我又鼓了勇氣問過他一兩次題目，發現他講的比老師講的好多了。方法通俗易懂，完全是以我的角度來分析題目，每次都能夠很準確地抓住我不會的原因，把那個瓶頸幫我找到並突破。
我覺得問他又省時又省力，於是，問他的題目漸漸多了起來。
對著他依舊會發花癡，但是講題的時候我就會從花癡中跳出來，然後細細地聽，學得很快。幾個月下來的期中考，我竟然到了班級前二十名，當然第一名依舊是沈初澤，他遙遙領先的分數讓人咋舌。
同學的風言風語，隨著我和沈初澤的日益親密而變多。我每次聽到都會淡然一笑，不做解釋，也不會惱。我沒有這樣的境界，會這樣最，純粹是見過一次和沈初澤要好的男生打趣他的時候，他就是淡淡的笑著盯著對方看，不言不語，直到對方覺得無趣閉嘴了才罷手。
因為哥哥和沈初澤的關係很好，而他們倆又是都搞競賽的，所以他們常常一起出去圖書館的自習室做作業，剛開始我不去，後來沈初澤來叫哥哥的時候都會不經意地說一句：“汪旺，要不要一起去？”
我當然會很開心的答應，不光可以看到垂涎的男生，還可以得到免費家教，何樂而不為？
每次哥哥總會在沈初澤給我講題的時候搞破壞，他常常喜歡逗我們倆。
我們不約而同地不理他，他總會說：“心有靈犀一點通。”